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学习知识|怎样写好硬笔字，练字只需练好16个字

小知识


怎样才能写好钢笔字？ 1、了解硬笔书法的特点 。

2、知道正确的握笔姿势及坐姿 ， 并能体现在自己的书写过程中 。

3、懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件 ， 能在平时的书写中注意自己的书写姿势 ， 并养成良好的书写习惯 。

活动准备：

1、正确坐姿、握笔姿势的图片 。

2、铅笔、书法练习纸、字帖 。

3、实物投影仪

活动过程：

一、校园活动

1、参观麟海科学馆 ， 欣赏硬笔书法作品 。

2、布置活动任务：仔细地欣赏作品 ， 看看硬笔书法有些什么特点？

3、学生参观、欣赏 ， 教师组织 ， 并作简要介绍 。

二、室内交流

你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？

1、什么是硬笔书法？所谓硬笔书法 ， 就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具 ， 来表现汉字书写技巧 ， 再抒发作者情感的方法及活动 。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平 ， 还要注重其实用价值 。 而要体现其实用价值 ， 就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化 。

三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流 ， 教师小结）

1、要有正确的坐姿及握笔姿势；

2、要学会看字帖；

3、要学会正确的运笔方法 ， 并写出自己的个性 。

四、正确的坐姿是怎样的？

请学生演示 ， 教师一边帮助纠正一边讲解/

身体坐正 ， 两腿自然平放 ， 头和上身稍向前倾 ， 胸部离桌子一拳 ， 两臂平放在桌面 。 右手执笔写字 ， 左手按纸 ， 纸要放正 。 要给孩子配备高矮合适的桌椅 。 当孩子要写字时 ， 首先提醒他注意姿势 ， 然后再帮助他纠正错误姿势 。 只要持之以恒 ， 孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势 。

五、你会正确握笔书写吗？

教师讲解 ， 学生操作

笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间 ， 食指在前 ， 拇指在左后 ， 中指在右下 ， 食指应较拇指低些 ， 手指尖应距笔尖约3厘米 。 笔杆与作业本保持六十度的倾斜 ， 掌心虚圆 ， 指关节略弯曲 。

六、姿势竞赛

1、每人写自己的姓名 ， 注意自己的坐姿和握笔姿势 。

2、学生书写 ， 教师巡视 ， 给姿势正确的学生发小星星 。

七、活动延伸

课外写字时要养成姿势正确的书写习惯 ， 并请各课任老师打分 。
怎样写好钢笔字 学习钢笔字的方法

练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼 ， 是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧 ， 从不会到会 ， 靠人引路或自己探索；从会到熟 ， 必须经过反复的书写训练 。 在科学的练习方法指导下 ， 在反复的书写训练中逐步提高 ， 是学习写字的成功之路 。 具体应从以下几个方面努力：

一、激发动机 ， 培弊意志

根据心理学的理论 ， 动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图 ， 是一种推动人的行为活动的内在原因 。 动机与需要是紧密联系的 ， 动机的基础是人类的各种需要 。 人的需要有生理需要和社会需要 ， 练习写字便是人的一种社会需要 。 中小学生练习写字是提高书写水平 ， 掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息 ， 提高工作效率的需要；从艺术角度讲 ， 练字则是人们对美的追求的需要 。

人对练习写字的需要不是自生的 ， 而是靠实践的体验 ， 靠教育者的引导 ， 逐步形成的 ， 并由此产生情感 ， 形成浓厚的兴趣 。 这样 ， 才能更好地激发练字的动机 。 否则 ， 无意练字 ， 勉强对付 ， 定是笔力浮滑 ， 结构松散 ， 进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣 。

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