如何与家长进行有效沟通，和家长沟通的五个原则
如何与父母进行有效沟通 教师和家长间的交流属于一种平等的交流 ， 不存在贵贱之分 。 所以 ， 教师在和家长沟通的时候 ， 要懂得尊重家长 。 特别是对待那些调皮孩子的家长 ， 更要悉心交流 ， 与家长一起商量解决问题的对策 。
另外 ， 教师在于家长沟通的时候 ， 要懂得倾听 。 不要一味的讲述自己的大道理 。 这样的交流就会非常片面 ， 不利于双方了解孩子更多的信息 ， 甚至也可能教师自己会存在错误 。 这个时候 ， 只有懂得倾听 ， 才能发现更多 ， 也能更加全面的分析问题 ， 解决问题 。
家长是一个很复杂的群体 ， 他们往往有不同的文化层次 ， 家庭背景和个性特点 。 所以 ， 在沟通的时候 ， 交流语气和方法也需要各不相同 ， 这样才能有效的和家长交流 。
教师和家长沟通的方式有哪些
电话交流：电话交流是教师和家长时 ， 比较理智的一种方式 。 教师可以在电话中和家长说一说孩子的近况 ， 以及一些学习上的问题 。 这样加深和家长的沟通 ， 可以更有利于孩子的教育 。
家庭访问：为了孩子的学习和生活 ， 家访也是一种必备的沟通方法 。 特别是一些比较调皮的问题学生 ， 更有必要进行家访 ， 寻找问题学生的问题根源 。 这样才可以为家长答疑解惑 ， 解决问题 。 当然 ， 教师去家访也会出现家长不礼貌或是冷落的情况 ， 这样也不必产生负面情绪 ， 应该冷静对待 ， 巧妙化解就可以了 。
家长会：家长会也是教师和家长沟通的一个方式 ， 在家长会上 ， 教师也可以和家长说一说孩子的问题 ， 但是家长会这种方式有一个缺点 ， 就是家长会上是教师要面对几十个家长 ， 在有限的时间内 ， 难免会有很多问题来不及说 ， 或是说的不详细 。
怎么和家长有效的沟通 幼儿园教师如何与家长进行有效沟通《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。 应本着尊重、平等、合作的原则 ， 争取家长的理解、支持和主动参与 ， 并积极支持、帮助家长提高教育能力 。 ”由此可见 ， 新时期家园共育工作是非常的重要 。 要提供幼儿的素质 ， 单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的 。 唯有重视教师与家长的沟通工作 ， 让家长主动参与到幼儿的教育中来 ， 使家长和幼儿教师成为共同育儿的合作伙伴 ， 才能有效地提高幼儿园保教工作的质量 ， 促进幼儿全面健康的发展 。 在实际工作中 ， 我们常常会看到 ， 有些与幼儿相处得十分融洽的新教师 ， 但在与家长沟通时会显得十分困难 。 这是由于教师与幼儿相处时有一种优势心理 ， 而面对家长时却并不那么自信 ， 有时容易因紧张而产生一些不当情况发生 ， 甚至会发生矛盾和冲突 。 其实 ， 我们幼儿教师在日常工作中面对的不仅是千差万别的孩子 ， 而且还要面对千差万别的幼儿家长 。 这些家长有爸爸和妈妈 ， 也有爷爷、奶奶、外公、外婆等等 ， 可以说幼儿教师所面对的是一个幼儿加上多位家长 。 而且相较于中小学教师 ， 幼儿教师与家长的接触频率要高得多 ， 每天至少要与家长见两次面 ， 这是必不可少的程序 。 因此 ， 幼儿教师应该在相互了解和尊重的基础上与家长建立良好的合作关系 。 对我们新教师而言 ， 在与家长进行沟通时必须注重一些方式方法 ， 掌握技巧 ， 这样 ， 才能取得事半功倍的效果 。
如何与学生家长进行有效沟通 孩子是在家庭中成长 ， 在学校中培养 ， 生活中大部分时间都是在家庭与学校中度过 ， 既不能缺少了学校教育的科学严谨性 ， 也不能缺乏了家庭教育的熏陶感染性 。 因此 ， 与家长进行交流沟通则成为连接学校教育和家庭教育的重要桥梁 。 有效的交流沟通可以向家长反映出孩子在学校的学习状况 ， 及时了解孩子出现的问题及表现出的优点 ， 也可以让老师更全面的掌握孩子的家庭背景 ， 历史问题 ， 需要关注的地方 ， 从而共同帮助和促进孩子提高 。 如何让两股绳拧成一股劲 ， 则成为所有老师共同关注的问题 。 一、 把握好合适的时间地点 。
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