因此， 做完作业之后， 教师和家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉， 从细微处检查是否有漏洞， 使孩子养成细心检查作业的习惯 。
教师和家长最好教会孩子检查的方法， 如看看是否漏题、漏答案、漏单位， 怎样验算等 。
良好的习惯受用一辈子， 如果学习习惯不好， 再聪明的孩子也会经常遭遇困难 。
好的学习习惯有哪些? 现在的社会太丰富多彩， 诱惑太多 。 自控力强的孩子， 做事情有计划性， 自我规划的能力比较强， 做事情效率会比较高 。 一个自控能力强的孩子， 一定具有自学的能力， 但是， 一个自控力弱的孩子， 会拖拉磨蹭、效率低下、没有责任感 。 所以， 自控力也是孩子自我管理能力的一种 。
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