有的孩子在学习时总有许多毫无意义的停顿， 写着写着就站了起来， 或者说几句闲话等 。
5个学习好习惯， 培养要趁早
这些孩子貌似学习， 但实际上学习效率极低， 既白白浪费了时光， 又会养成做事心不在焉的坏习惯 。
久而久之， 会造成思维迟钝、注意紧张度降低的后果， 影响智力发展， 使学业落后， 以至形成拖沓的作风， 学习、工作都没有效率 。
所以， 在对孩子的要求上， 不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”， 而要教育他们在规定的时间内精神专注、高效率地完成任务， 学会控制干扰， 训练高度专注的能力 。
最好的学习习惯有哪些? 学生最应该养成的六个好的学习习惯
九年级六班班主任
2019年12月26日
良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心听讲、及时复习、独立作业、勤于思考， 善于求教、系统小结和课外拓展等方面 。 对于老师来讲， 在日常教学中要注意培养学生以下六个方面的学习习惯 。
一、重视预习， 带着疑问听课
虽然很多学生做不到提前预习， 但是事情正是因为难能才可贵， 提前预习是为了上课时更轻松， 更有目的， 使学习效率更高 。 另外， 在求教别人问题的时候， 自己最好也有个思路， 当问题解决时， 可以对比下自己为什么想错了， 这对学习非常有裨益 。
二、认真听讲， 注意力集中
注意力是影响学生学习成绩的最关键因素， 注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力 。 学生不能专心致志有始有终的听课， 课堂上东张西望， 说话走神， 爱插话， 做作业磨蹭拖沓效率低下， 自控力差无法安静， 凡此种种， 均是注意力不集中的表现， 导致的结果必定是学习成绩不理想 。
三、勤思考， 善归纳
伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"， 可见思考的重要性 。 思考是人们巩固已有知识， 发现新问题， 掌握规律的必然途径 。 在学习上， 要培养学生勤于思考的好习惯， 不但要勤于思考问题， 还要学会举一反三， 触类旁通 。
对于学过的知识， 要注意消化， 善于归纳， 不放过一个含糊不清的问题 。 对自己的知识体系经常进行梳理， 使归纳出来的方法， 能够解决新的问题 。
四、有记课堂笔记的习惯， 课后要翻看
记笔记的目的就是给思考问题和掌握知识留下线索， 如果只看重记笔记， 而忽略听讲的话， 还不如不记， 听讲并理解知识永远是课堂学习的重中之重 。
在记笔记的时候， 要捡重点记， 记规律、记难点、记疑点， 会记笔记的人， 很可能是学习非常好的学生， 因为他知道什么是重点 。
五、注意精做练习题
做练习题是对知识点的回顾和深入 。 凡做题时， 要注意读题、审题， 分析已知与未知的内在联系， 注意和知识点联系起来 。 做题不是目的， 因此也不要搞题海战术， 做题在少而精 。
所谓的“精”就是做一道题， 掌握这一类题的解决方法， 并做到举一反三 。 要习惯使用“集错本”， 分析出原因以警示自己， 做到不让错误重复犯两次 。
六、目标明确， 持之以恒
人贵有志， 学贵有恒， 做什么事都要有恒心， 学习也一样 。 在每学期的开始都要给自己制定一份计划， 并努力完成 。 另外也要充分的估计到自己的实际， 不要订立超过自己能力的目标， 这样不但完成不了任务， 而且容易使人灰心， 以至产生消极的情绪 。
学习的过程都是很艰辛的， 家长们要充分体谅孩子， 并适时鼓励孩子， 给他们足够的理解， 信任和支持， 在未来三年的时间里和孩子并肩作战！
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