草丁图书馆

  1. 首页 > 生活百科 > >

母婴知识|如何教孩子20以内加减法，20以内的连加连减怎么教小孩

小知识


20以内加减法怎么教孩子？ 1. 在生活中尽可能结合多场景让孩子理解“加”、“减”的概念 。
教孩子的时候 ， 最容易犯的一个错误就是自以为孩子应该理解什么 ， 千万别觉得加、减这个概念对孩子来说很好理解 ， 真的不是的 ， 有很多孩子上了小学后遇到应用题还是不知道该用加法还是减法 。
教材里说加是组合的概念 ， 减是分解的概念 。 组合和分解这两个词对孩子来说是懵的 ， 他们不可能理解什么情况叫组合 ， 什么叫分解 。
2. 10以内的加减法没有捷径 ， 掰手指掌握后要熟记于心 。

请教过图图的数学老师 ， 关于10以内计算的掌握方法 ， 也和几个家长交流过实践心得 ， 大部分都反馈孩子最接受的方法是掰手指算 。
我以前也给图图买过那个游戏棒去分解、计算 ， 后来发觉确实也不方便 ， 而且会分散孩子的注意力 ， 变成了游戏 。
十个小手指用起来 ， 反复和孩子练习 ， 是个普通但很有效的方法 。
3. 20以内的加减法一定不要手指、脚趾一起上 ， 耽误的是孩子的逻辑思维 。
这个误区一定要注意 ， 我真的见过孩子为了计算脱了鞋子 ， 手指脚趾一起上 。 乍一看 ， 没什么问题啊 ， 可是长期养成这样的习惯 ， 会让孩子没有“十”就进位的思维 ， 把计算这个有逻辑的问题转变成了无限的数数 。
以“十”为单位 ， 是数字概念的一个重要逻辑 ， 要从一开始的计算逻辑去引导 ， 超过十就应该用方法去解决 ， 绝不是数数 。
举个例子来说明 ， 11+5 ， 要让孩子明白10已经凑够了 ， 用手指算出1+5就可以了 ， 没必要先数出来11 ， 再数5 。
掌握了10的概念 ， 20以内的不进位加法和不退位减法 ， 就简化为10以内的加减法了 。
4. 凑10法
掌握了10以内以后 ， 下一个难点就是加减法的进位思维 ， 这会是很多孩子遇到的第一个难点 。
凑十法的一个基础 ， 就是孩子熟练掌握10以内数字的拆解 。
5. 借10法这样讲
孩子首先要掌握大小概念 ， 知道计算的顺序是个位到十位、百位 。 当减数的个位比被减数小的时候 ， 就需要用到借10法 。
6. 一副扑克牌 ， 可以随时随地练习20以内的心算

让计算变得有趣 ， 我推荐2-3个人坐在一起 ， 把扑克牌的1-10拿出来 ， 每次随机翻开两张 ， 抢答结果 ， 随时随地可以玩 。
怎么教大班孩子20以内加减法？ 20以内的数的分成及加减法 ， 是幼儿对数与量的基本认识 。 也是基本的学习内容 。 教孩子20以内的加减法的参考方式：
第一步：让孩子熟练地学会数数
1、 能熟练地从“1”开始往下数 。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数 。 例如：老师说：从5开始数 。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数 。 例：老师说：从8开始倒数 。
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系
例如：6的前面是几？后面是几？9的前面是几？后面是几？从3往前数 ， 往后数 ， 从10往前数 ， 往后数 。
第三步：让孩子熟练地掌握数之间的大小关系
例如：8与9哪个 大？10与6哪个大？
第四步：让孩子学会念题
很多孩子会看题 ， 但不会念题 。 孩子知道“+”、 -”的方式 ， 却不知道读法 。 让孩子读出来是为了下一步计算时 ， 告诉孩子：念 到“加”时 ， 就是把数往后数 。 念到“减”号的时候就是往前数 。
第五步：教会孩子认识个位与十位
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几 ， 十位是几？例如：11 ， 个位是1 ， 十位是1 。
第六步：教孩子进行计算
1、数手指加减法： 加法例如：12+1我们告诉孩子：把大的数12放在心里 ， 把小的数1用手指表示 ， 12后面是13 ， 点一个手指就是13 ， 那么就12+1=13 。 减法例如：13-1=12 。 我们告诉孩子：把大的数13放心里 ， 把小的数1用手指表示 ， 中间是“-”号 ， 就是从13的前面数开始倒数 ， 13前面是12 ， 倒数一个手指就是12 ， 那么13-1=12 。

推荐阅读


上一篇：母婴知识|如何治离家出走的孩子，离家出走免费住的地方

下一篇：图片 【花语】解读萱草的花语和故事传说