德育方法有哪些，常见的德育方法
小学德育的主要方法有哪些 所谓德育，是指培养正确的思想政治观点和高尚的道德品质，使人们能从理智上对客观社会现象进行评价的一种教育 。 艺术教育是美育的重要手段，艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等具有重要的价值 。
二者的根本目的是一致的 。 王国维说：“美学上最终目的，与伦理学上最终之目的合 。 ”把美系和伦理学用之于教育实践的德育与美育，都是为了培养全面发展的人才，创造美好的世界 。 因此美育与德育有密切的关系 。 德育给美育以丰富充实的内容，保证美育的正确方向 。 美育为德育提供有感染力、吸引力的手段，通过美并利用美进行教育，提高德育的效果 。
一、课堂中渗透德育的优势
【德育方法有哪些，常见的德育方法】学校惯用的德育方法是说教法，即通过摆事实、讲道理，使学生明辨是非、善恶，提高思想品德，现代的中学生个性鲜明，思想活跃，此法不免让学生感觉枯燥、甚至厌烦，往往收效有限，难能深入其内心 。 在艺术课堂中通过丰富的教学活动，并在此积极渗透德育，相信其效果颇丰 。
情感体验法
在艺术课堂的教学中，有众多的艺术作品需要学生去欣赏、思考，以至得出他们自己的结论，抒发各自的情感 。 例如：艺术教材上的歌曲《在老师身边》，这首歌曲，是通过对自己成长经历的回忆认识到 。
在此过程中老师付出的点滴汗水将其从一个懵懂的儿童浇灌成有知识的少年，表达了对老师的敬意和感激之情 。 通过欣赏，演唱的教学手段，着重挖掘、激发他们的真情实感，唯有这样才能将歌曲演唱好 。
在这样的基础上，我们学生对于尊师的传统美德便有了真实的感知，认识也进一步得到升华 。 在优美的歌声中从心灵深处体验尊师的美德 。 诸如此例的艺术作品很多，在此当举一反三 。
方法论意义上的德育方法有哪些 思想品德教育的方法，是为了实现思想品德教育的任务和内容所采取的措施和手段 。 思想品德教育中始终存在着两种根本对立的教育方法：一种是以说服教育为主，以理服人，正面启发引导和注意实际锻炼的方法；另一种是以压服为主，搞强迫命令，以力服人的教育方法 。 我们要进行真正的德育，就只能采用说服为主的教育方法，绝不能运用压服的方法 。
小学德育的方法主要包括说服教育、榜样示范、实际锻炼、表扬和批评、奖励和惩罚等 。
德育有哪些方法中学生 一、榜样激励法
通过优秀人物、模范人物的优秀品质、模范事迹来影响学生 。 例如向学生讲述雷锋、焦裕禄等英雄人物的光辉事迹，促进学生良好道德品质的养成 。 因为特别是青少年学生都崇拜英雄、善于模仿，用真实的实例来教育学生更能感染激励学生，从而受到良好的教育效果 。
二、真诚说教法
意思品德教育课为主阵地，通过课堂讲授，对学生品德教育，让学生明确善恶是非标准，使学生掌握良好的行为规范，从而提高学生的品德水平 。
三、实践锻炼法
让学生参与学校、社会实践，例如组织学生到社区、到敬老院开展社会实践活动，在实践中受到教育和锻炼，从而形成良好的尊老爱幼、团结互助、帮助他人、奉献爱心等良好品格 。
四、思维训练法
以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法 。
五、情感陶冶法
设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种方法 。
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