元音音素有哪些,48个音素( 三 )


其次 , 教五个元音字母的读音规则 。 如:
在开音节词中一般读字母音∣ei∣:gate、kate、date、face
在闭音节词中一般读∣ ∣:bad、map、cat、bag
在以e结尾的开音节词中读∣ai∣:kite、bike、fine、mine
在闭音节词中一般的读音∣i∣:big、pig、fit、did
在以e结尾的开音节词中读∣u∣:home、nose、go
在闭音节词中一般读∣∣:not、pot、doctor、mom
在重读开音节词中般读∣i:∣:he、me、we、she
在闭音节词中一般读∣e∣:pen、bet、fed、bed、set
可以读字母音∣ju:∣:you
可以读字母音∣u:∣:blue、ruler
可以读字母音∣u∣:put
可以读字母音∣ ∣:but、cut、truck、etc
让学生掌握五个元音字母的基本读音规划 , 同时 , 还要学会变通 , 有时读音只是相对 , 不是绝对的 , 有时会有一些变化 。
3、元音音素的读音规则
元音音素的读音规则要联系元音字母 , 元音字母组合 , 元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教 , 并进行分组教学 , 这样可以减小学生的思想压力 , 便于学生记忆 , 同时 , 还要与音标词和单词联合在一起进行教学 。 这样 , 可以使学生由会拼读单词 , 慢慢学会怎样记单词 。 并能根据单词的读音记住和写出单词 。 也能根据单词中字母组合的特点读出单词 。
这样 , 把音素、字母、音标三者合为一体来教学 , 才能使学生真正掌握字母和音标 , 才能学会独立地拼读单词 , 并由此过渡到记单词 。
元音音素有哪些 元音音素
开放分类: 英语、学习、基础、自学

提示:粗体部分为重点
【年级】:没有区分
【学科】:英语
【标题】:元音音素
【主要内容】:语音是人们利用声音形式识别词义和句意 , 从而顺利实现交流的声音形式 。 正确的发音 , 尤其是元音音素的发音不仅是语言的美丽包装 , 更是具有区别词义的重要作用 。 因此 , 同学们一开始就要重视语音的训练 。 学好语音需要把一个音素放在不同的组合中去练习、体味 , 从多个角度才能正确把握正确的发音 。 在课下多练习、多模仿是至关重要的 。 但仅有这些还不够 , 还要请别人来帮助矫正语音 , 因为自己往往很难发现自己发音的缺陷和不足 。 在自学情况下 , 尤其要注意充分利用录音带 , 结合发音要领进行练习 。

这一讲我们学习8个元音音素及发音规则 。
元音 /α:/、/?0?3/、/?0?3:/、/u/、/u:/、/Λ/、/?6?8/、/?6?8:/(这里是重点)

1、 /α:/ :嘴全开 , 唇成自然状 , 舌根部后缩 , 后位音、长元音 , 字母组合ar发这个音 。
发音练习: heart arm darn farm cart fast car dark barn pass hard far star park half father master
朗读单词:/?/与/α:/的比较
cap carp am arm lad lard ant aunt pack park
bad bard ham harm lack lark chat chart hash harsh
2、/?0?3/ :舌尖离开下齿龈 , 口成椭圆形 , 短元音 , 以辅音字母结尾的词的O常读此音 。
发音练习: lot got job shop soft song top hot box pot lock watch
cost stop clock long gone wrong bottle orange doctor coffee
朗读单词:/?/与/?0?3/的比较
hat hot cat cot cap cop sack sock ran wrong
3、/?0?3:/ :比/?0?3/开口更小 , 唇成圆形、突出 , 舌根部后缩 , 长元音 。 字母组合or、all、alk、aw常读此音 。
发音练习:tall fall wall walk call yawn thought walking lawn short dawn talk storm fort morning
朗读单词:/?0?3:/与/?0?3/的比较
don dawn pot port cot caught spot sport not naught
cod cord stock stork fox fork
4、/u/ :舌尖离开下齿龈 , 舌后部上抬 , 唇较圆 , 短元音 。 字母 u、oo、ou 常发此音 。
发音练习:cook book look put good full foot would room broom push sugar woman football pudding goodbye

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