如何提高计算题正确率，如何提高计算准确率( 四 )

如何提高学生计算题的准确率一、透彻理解基础知识，是提高计算正确率的前提。
要使学生会算，首先必须明确怎样算，即考虑这道题运用什么数学概念，运算性质等。因此，充分理解和掌握基础知识，是提高计算正确率的前提。
二、有效加强必要练习，是提高计算正确率的关键。为促使学生熟练掌握计算技能，加强练习也是必要的。正如“拳不离手，曲不离口。 ”但对于练习的设计，要注意科学性，讲究实效。在多年的研究中，我们也探索了一些方法：

加强口算训练
口算是笔算的基础，是小学生应该具备的基本技能，又是训练思维敏捷性的良好手段。
注重对比训练
对于容易混淆的计算问题，或者为突出新知识的特征，一般在复习课中，相机安排对比练习。
重视错题分析
对于重复犯的某种错误，分析归类，有针对性地反复练，从而起到事半功倍的作用。

三、注重非智力因素的培养，是提高计算正确率的保证。

感知不准确
注意力不集中
【如何提高计算题正确率，如何提高计算准确率】思维定势的干扰（先入为主——造成思维负迁移）

如何提高计算题的正确率如何提高计算题的正确率，减少不必要的额错误呢？可以参考：
第一、要对计算引起足够的重视
很多同学总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过於自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至於计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。
第二、要按照计算的一般顺序进行
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;
再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算(高年级动笔计算前要转化数的形式，如带分数化成假分数，小数与分数互化等) 。
最後，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
第三、要养成认真演算的好习惯。有些同学由於演算不认真而出现错误
①数据写不清，辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。
②打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便於检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。
第四，不能盲目追求高速度。
计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。