如何提高计算题正确率，如何提高计算准确率( 二 )
1.计算要以教师视角来做 ， 自己做之前就想这题最容易错的是哪里 ， 计算就会多注意 。
2.宁愿多算几步不出错 ， 也不求快速做完 。 一道计算题 ， 如果要写6行就老老实实写完 ， 就算有人三行就能搞定 ， 只要你保证不了正确率 ， 就不跳步骤 。 比如拆平方 ， 配方都一步一步慢慢来 ， 想出错都难 。
3.要在做完后审视过程 。 如果是纯数字运算 ， 就看一步步有没有笔误漏数字抄错符号 ， 不需要重做一遍 。 如果是方程 ， 就带进去算 。
4.平时多注意练口算能力 。 像80*0.45=？这样的程度最好脱口就来
以上全是个人经验之谈 ， 全手打 ， 望采纳 。
怎样才能提高计算正确率？（小学计算题） 一、多进行简单的口算练习
学生的计算错误很多是由于计算的不熟练造成的 ， 多数人把它归为“粗心” 。 怎么解决呢？我认为在平时要经常让学生多进行一些简单的口算练习 ， 孰能生巧 ， 提高学生计算的熟练程度 。 只要学生对简单计算能熟练的掌握 ， 再进行稍复杂的计算时 ， 正确率就会有很大的提高 。
二、用估算进行简单的检查 ， 纠正简单的错误
学生即使进行了认真的计算 ， 但还是会出现一些错误 。 多数简单错误都能通过估算的方法先行排除 。 关键是教师要让学生掌握估算的方法并进行快速的估算 。 经常要让学生在计算时进行估算的检查 ， 并养成估算的习惯 。 通过估算就能从计算中发现一些简单的错题 ， 提高计算的正确率 。
怎样提高计算题的正确率 不论口算、笔算 ， 还是脱式计算 ， 可以说 ， 每个同学都会做 。 它不象应用题那样 ， 不理解题意 ， 就感到无从下手 。 但每每不能百发百中 ， 在每次的测试过程中 ， 或多或少都要在计算过程中出现错误 ， 部分老师认为不是大问题 ， 学生更不以为然 ， 认为是粗心 ， 以后细心就可以了 。 可是在以后的计算中 ， 又出现这样或那样的计算错误 ， 周而复始严重地影响了学生的学习成绩 ， 针对这一现象 ， 我是从以下几方面来培养学生的计算的准确性的 。
1、注重学生口算能力的培养 。
计算题离不开加减乘除 ， 加减乘除又离不开20以内的加减法和表内乘除法 ， 不论多大的计算的时候都 是以它为基础的 。 因此 ， 我要求每个学生必须熟记20以内的加减法和乘法口诀表 ， 并且在每节课上课之前要求做一二十道口算题 ， 看谁算得又对又快 ， 这样长期训练为培养学生计算的正确性打下了坚实的基础 。
2、要求学生掌握正确的计算方法 ， 激发学生的学习兴趣
要求学生掌握正确的计算方法 ， 相信我们每个老师在课堂上讲了不止一遍、两遍 ， 但要激发学生的兴趣 ， 对于枯燥的计算题来说 ， 学生是很难做到的 ， 针对这一现象 ， 我以小组为单位 ， 开展小组拉力赛 ， 每个组四个一道或两道 ， 每人算一步或两步 ， 最后看哪一组快、正确率高 ， 如果出错 ， 要找出谁做的那一步 。 这样学生把个人参与和本级荣誉结合起来 ， 既培养了学生的计算能力 ， 又培养了学生的集体荣誉感 ， 后来发展到一个学生做一道完整的计算题 ， 逐步培养他们的整体运算能力 ， 这样 ， 为培养学生的计算准确性又一次做好了铺垫 。
3、要求学生书写规范 。
怎样提高学生数学计算的正确率 计算是学习数学的基石 ， 掌握了计算 ， 便打开了通向数学王国的大门 。 在教学实践中我发现了这样一个现象：许多学生虽然掌握了计算方法 ， 却往往还会计算错误 ， 计算的准确率很低 。 这不仅直接影响到对文字题 ， 应用题的学习效果 ， 而且还严重地阻碍了学生数学成绩的提高 。 为此 ， 必须切实提高学生计算的准确率 。 实践证明 ， 以下几条措施对提高学生计算的准确率大有帮助 ， 具体闸述如下：
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