动作特点：小手半开 会吮吸手指和玩自己的小手
随着宝宝逐渐长大 ， 小手掌大部分时间都是半开着 ， 而不再像以前那样呈握拳状 ， 小手也慢慢从被动抓握发展到有意识地主动抓握 ， 例如能握住拨浪鼓 2～3秒不松手 。 3月龄左右时 ， 宝宝最显著的进步是开始玩自己的小手：他可能会盯着自己的小手看 ， 或用左手抓住右手的一两根手指 ， 有时还会将小手放进嘴里吮吸拳头和手指 。
妈妈培养对策：进一步锻炼手部的抓握能力
轻轻抚摸宝宝的手背 ， 刺激宝宝手部的反射动作 。 给宝宝准备一些方便抓握的玩具 ， 让他练习抓、握、摇、捏等动作 ， 继续训练小手的握持能力 ， 并且引导宝宝观察和把玩自己的小手 。
4~6月龄的宝宝
动作特点：会主动抓物体、会撕纸
随着宝宝双眼视力的进步 ， 由视觉引导的触碰技能逐步发展起来 ， 这使宝宝在抓握时比前一阶段更具方向感 ， 能在眼睛的指引下主动张开小手来抓住物 体 。 不过这个阶段 ， 大部分宝宝还无法很灵活地运用手指 ， 对于想要的物品常常采取"五指并用一把抓"的形式 ， 但也有些发展较快的宝宝会用双手撕纸 ， 并有意识地将盖在自己脸上的丝巾拉开 。
妈妈培养对策：锻炼小手的灵活性
在宝宝伸手可及的范围内 ， 悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具 ， 逗引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具 ， 以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力；引导宝宝将玩具从一只手转换到另一只手；也可以准备一些面巾纸让宝宝撕 ， 以培养手指的灵活性 。
7~9月龄的宝宝
动作特点：会拿玩具互相敲击
这一阶段宝宝的小手能从“一把抓”发展到“用手指捏住”物体 ， 能用拇指和食指的指腹捡取东西 ， 拿到后 ， 会换手后取另一样东西 。 9月龄左右时 ， 宝 宝小手的控制技能加强 ， 能手脑并用地将积木放进盒子里 ， 再从盒子中取出来；并且懂得将不同的物品合起来玩 ， 如拿玩具相互敲击、堆叠 。
妈妈培养对策：培养用手解决问题的能力
准备一些面包片、香蕉丁等大小软硬都适中的食物 ， 让宝宝自己用手抓着吃 ， 以锻炼手眼协调能力 。 和宝宝玩积木游戏：当他两手各拿一块后 ， 再放一块在他面前 ， 引导他学习如何把抓住的东西放开；把积木放在宝宝刚好够不到的餐垫上 ， 引导他通过拉近餐垫来取得积木；鼓励宝宝双手拿两个玩具对敲 ， 培养手的灵 活性 。
10~12月龄的宝宝
动作特点：会用拇指和食指将小颗粒捏起来
这个阶段的宝宝用手指捏取物品时 ， 拇指和食指的配合已经相当熟练了 ， 能把很小的颗粒物准确地捏起来；想要拿取其它物品时 ， 会主动放弃手里现有的东西 ， 还能有意识地将手里的物品放到桌子上 。 待12月龄时 ， 有些宝宝能五指并用地握住笔在白纸上涂鸦 ， 还能翻开书本 。
妈妈培养对策：锻炼宝宝拇指和食指的协调性
让宝宝学习搭积木 ， 套圈和串珠游戏；给宝宝买些婴儿绘本练习翻页并培养阅读的兴趣；练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作；把小积木放在布或者纸下 ， 引导宝宝把它们掀开后取出积木 。
13~18月龄的宝宝
动作特点：会涂鸦、会搭积木
这个阶段的宝宝最爱涂鸦 ， 会握着笔在画板上不停地划道道 。 此外 ， 不在大人的帮助下 ， 宝宝能用积木搭一些矮矮的塔 。
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