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退位减法怎么教，20以内退位减法竖式视频讲解

小知识


退位减法怎么算 “数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减 ， 减去9个后 ， 还剩4个 。 这种算法是最原始的也是最基本的方法 ， 基础是孩子已经学会数20以内的数 ， 有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的 。
刚开始接触退位减时 ， 可以允许孩子用这样数的方法 ， 但是以后应该慢慢让孩子通过练习 ， 体会到其他的算法更快更简便 ， 计算时应该选择更优化的方法 。
比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3 ， 我们知道10-5等于5的好朋友5 ， 再用5加上3最后等于8 。
也就是说将十几拆成十和几 ， 那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友 。 比如17-9=？就是将17拆成10和7 ， 7加上9的好朋友1就等于8 。
“凑十”只有五组：
1+9、2+8、3+7、4+6、5+5 ， 我把它当成5个生字词来教给学生记 ， 而 1+9、5+5 都比较容易记 ， 剩下3个也就不难了 。 要想快速提高退位减法的计算速度 ， 就需要牢记这5组数 。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来 ， 只要让孩子懂得十几可以分成10和几 ， 10减几剩下几 ， 几十几=几就可以了 。 “凑十法”和“破十法”相互转化 ， 熟练掌握以后不但能算的快 ， 还能保证不出错 。

借位减法该怎么教法 讲解如下：
1、个位：100的个位比24的个位小 ， 就需要100的十位借1给个位 ， 100的个位就是10了 ， 减4等于6 。
2、十位：100的十位借走一个为-1 ， 比24的十位小 ， 故需要100的百位借1 ， 则100的十位是9 ， 减2等于7 。
3、100的百位借走1后为0 ， 减去0等于0 。
所以 ， 结果等于76 。
扩展资料：
减法是四则运算之一 ， 从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数 ， 求另一个加数的运算叫做减法 。 表示减法的符号是“-” ， 读作减号 。
退位减法 ， 数学专有名词 ， 也可以称作借位减法 。 就是当两个数相减 ， 被减数的个位不够减时 ， 往前一位借位 ， 相当于给这位数加上10 ， 再进行计算 。

怎么教孩子借位减法？ 打竖式计算 。
计算过程：比如： 72--38=

7 2
--- 3 8
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和孩子讲过程 ， 从个位减起 ， （也就是从右边第一位减起）用2减8 ， 因为2比8小 ， 所以2 不够减8 。 向十位上借 ， 就是向前一位借 ， 也就是向7借 ， 借一个（实际上是借的10个 。 但是为了孩子理解 ， 就说成借一个）这时要说 ， 借一当10 。 用10-8还有2 ， 和以前那个2合起来就是4 。 所以在2和8的下面写4（注意要对齐） 。 当然还可以这样算：就说2向十位借了一个当10 ， 和以前的2合起来一共12个 ， 用12减8得4 。 两种理解法随便你教 。
再来算7--3 ， 因为7已经被2借去了一个 ， （实际是借10个 ， 为了孩子理解 ， 就说是借一个） ， 还剩下几个？7--1=6 ， （其实是70--10==60）6在减去3 ， 还有3 。 （其实就是60--30=30）在7和3的下面写3 。 注意对齐 。
用这种方法反复练习 ， 直到孩子掌握了 。
如何教退位的减法 结合小竹棍 ， 一捆10根 ， 另加8根 ， 一共就是18根 ， 让孩子从中拿出9根 ， 有几种拿法 ， 就有几种思路：
①先拿去8根 ， 再从10根里拿出1根 ， 还剩9根：18－8－1=9；
②先从10根里拿出9根 ， 还有1根剩 ， 1根加上没动的8根共剩9根：10－9+8=9 。 这样形数结合 ， 孩子自己通过动手动脑 ， 比较容易理解和掌握算理 。
最后结合竖式：
①被减数个位上的8比减数9小 ， 不够减 ， 先减掉8 ， 还差1 ， 解开十位上的1变成10 ， 从10里减掉1 ， 所以差是9 。

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