1.养花这篇课文主要讲了什么通过写养花的过程， 表达了养花的乐趣：有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。
文章简介：
这篇散文的题目是“养花”， 全篇也没有一处离开养花 。 但是， 在字里行间， 人们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”它简直就是一篇生活的赞歌， 洋溢着对美的事物的喜爱、对生活的热爱 。
作家只是字面上没有提到这个意思， 可是每个字又都包含着这个意思 。 他心地太美、太善良了， 他太爱美好的东西了 。
他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草， 累得腰酸腿疼、热汗直流， 他感到说不出的有意思；他甚至会感谢起花草来， 因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心 。
《养花》写得非常自然、流畅， 像是面对朋友随随便便讲出来的， 像是清泉自然而然流泻出来的， 看不到一点刀斧痕迹 。
扩展资料
写作背景：
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。 通过写养花的过程， 表达了养花的乐趣：有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序， 层层递进， 揭示了全文的主旨 。
解放后， 老舍不再需要花瓶了， 他有了一个小花园 。 1950年， 老舍搬进了北京一座小四合院 。 从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花， 一共养了100多种， 300多棵 。 每到秋天花朵争奇斗艳， 真可以举办个小菊展了 。 这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景 。
原文：
我爱花， 所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家， 因为没有工夫去研究和试验 。 我只把养花当做生活中的一种乐趣， 花开得大小好坏都不计较， 只要开花， 我就高兴 。 在我的小院子里， 一到夏天满是花草， 小猫只好上房去玩， 地上没有它们的运动场 。
花虽然多， 但是没有奇花异草 。 珍贵的花草不易养活， 看着一棵好花生病要死， 是件难过的事 。 北京的气候， 对养花来说不算很好， 冬天冷， 春天多风， 夏天不是干旱就是大雨倾盆， 秋天最好， 可是会忽然闹霜冻 。
在这种气候里， 想把南方的好花养活， 我还没有那么大的本事 。 因此， 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
不过， 尽管花草自己会奋斗， 我若是置之不理， 任其自生自灭， 大半还是会死的 。 我得天天照管它们， 像好朋友似的关心它们 。
一来二去， 我摸着一些门道：有的喜阴， 就别放在太阳地里；有的喜干， 就别多浇水 。 摸着门道， 花草养活了， 而且三年五载老活着、开花， 多么有意思啊！不是乱吹， 这就是知识呀！多得些知识决不是坏事 。
我不是有腿病吗， 不但不利于行， 也不利于久坐 。 我不知道花草们受我的照顾， 感谢我不感谢；我可得感谢它们 。 我工作的时候， 我总是写一会儿就到院中去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去 。
如此循环， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 有益身心， 胜于吃药 。 要是赶上狂风暴雨或天气突变， 就得全家动员， 抢救花草， 十分紧张 。
几百盆花， 都要很快地抢到屋里去， 使人腰酸腿疼， 热汗直流 。 第二天， 天气好了， 又得把花都搬出去， 就又一次腰酸腿疼， 热汗直流 。 可是， 这多么有意思呀！不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？
