[一声也叫阴平， 二声也叫阳平， 三声也叫上声， 四声也叫去声]
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声
（ˋ）、 轻声（不标调）的方法 。 这种方法解决了不同声调汉字的区别问题 。 例如：妈
mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调） 。
五、标调规则：音节要标调， 规则要记清
有ɑ不放过， 有ɑ一定要标在ɑ上， 无ɑ找o、e， 没有ɑ的时候标在o上， 如果没有o则标在e上，
iu并排坐， 一律标在后一个， iu,、ui的情况， 标在后面的字母上， 比如说iu应该标u， ui应该标
i， 单个韵母不用说， 只能标在单韵母上， i上标调把点去， 轻声不标就空着 。
六、拼读省点规则：j、q、x真淘气， 从不和u在一起， 它们和ü来相拼， 见了鱼眼就挖去；
挖去两点还读ü；小ü很骄傲， 两眼往上瞧， 大y帮助它， 摘掉骄傲帽 。
注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿 拼音 [lv]
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拼音是打好小学语文基础的第一步， 一年级语文老师们就开始教拼音课了， 可是很多孩子并没有完全掌握， 导致失去了学习的信心 。 上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现 。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事， 23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解 。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”， 用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音 。
【学习知识|如何学习拼音】希望可以帮到您和您的宝宝哦 。
如何学习拼音教案 学生学拼音的好方法
1.读儿歌、编顺口溜或口诀 。
将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵， 这样既突出了教学重点， 又突破了教学难点， 小学生很喜欢 。
(1)学习a、o、e时， 教学重点是a、o、e的发音和四声， 教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声 。 本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆， 如“张大嘴巴a a a， 拢圆嘴巴o o o， 嘴巴扁小ee e 。 ”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声 。 如“汽车平走ā ā ā， 汽车上坡aacute; aacute; aacute;， 汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ， 汽车下坡agrave; agrave; agrave; 。 ”
(2)有些声母的形比较相似， 容易混淆， 如“b—dp—qf—tn—m”等， 教师要注意引导学生区别 。 也可以编顺口溜， 如“右下半圆b b b， 左下半圆d d d， 右上半圆pp p， 左上半圆q q q， 单门n， 双门m， 拐棍f， 伞把t， q下带钩g g g 。 M) w2 m#y" m
(3)学习b p m f时， 是教学拼音方法的起始课 。 可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重， 两音相连猛一碰”的口诀， 帮助学生掌握两拼音的方法 。 又如， 在教学三拼音时， 可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响， 三拼连读很顺当 。 ”或“三拼音， 要记牢， 中间介音别丢掉 。 ”帮助学生领会拼音方法 。
(4)声母j、q、x与uuml;相拼， y与uuml;组成音节时， uuml;上两点省写规则， 是拼音教学中的难点 。 可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小uuml;碰见j、q、x， 去掉两点还读uuml;”“小uuml;碰见j、q、x， 脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气， 从不和u在一起， 它们和uuml;来相拼， 见面帽子就摘去”“小uuml;很骄傲， 眼睛往上瞧， 大y帮助它， 摘掉骄傲帽”“小uuml;见大y， 去掉两点还读uuml; 。 ” J6 i, ^-e6 o: P, M |
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