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学习知识|如何写对联，高中学校对联精选100副( 四 )

小知识


写对联的格式是怎样的？ 作对联， 要合于下列规律：
①上下联的字数必须相等， 不能用重复的字 。
②上联的末一句必须是仄声， 下一联的末一字必须是平声 。
③上下联的句式必须一致（词类相当， 结构相应） 。
④上下联的平仄要相对立， 上联要用平声字的地方， 下联就得用仄声字， 反过来也一样（平：平声字；仄：仄声字， 包括上、去、入三声的字） 。
⑤上下联意思可以相近或相反， 可以只说一事， 也不妨分说两事 。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系， 律诗的平仄格律和一、三、五不论， 二、四、六分明的原则， 也适用于对联 。 至于每副对联的字数， 并无限制， 由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字， 只要有话可说， 能成对偶就行 。 下面举例以见一斑：
祖国山河壮；人民岁月新 。
（仄仄平平仄， 平平仄仄平 。 ）
上联的祖国、山河和下联的人民、岁月都是名词， 上联的末字壮和下联的末字新， 都是形容词， 上下相对， 平仄协调， 内容与形式都与上述的五条规律符合 。
总之， 作对联要音韵和谐 。 语言精炼， 合于规律， 而又有一定的内容 。 文字不相对， 平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行， 全不能算是对联 。
对上面的介绍的内容， 我们可以归结为四讲， 即字数讲相等， 字音讲平仄， 词语讲对仗， 句法讲对称 。 同时， 上下联内容要有一定的联系， 但不能雷同或重复， 雷同的对句俗称为合掌对， 如新年迎五福， 春节接三多， 其中的新年和春节、迎和接都同意， 传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌 。
对文中一、三、五不论， 二、四、六分明的原则， 也适用于对联， 是指五、七言诗每句的第一、三、五字， 不拘平仄， 当用平声字的用了仄声字， 或当用仄声字的用了平声字， 皆无不可；而每句的第二、四、六字， 则须平仄分明， 不容更换 。 皆因一、三、五字平仄移易， 读音影响不大， 二、四、六字平仄失调， 则读之拗口， 乃律诗之大忌， 用于楹联创作， 也是传统楹联作法之大忌 。
以上介绍的是传统楹联的作法及程式， 随着对联艺术的逐步成熟和发展， 各种新奇的作法跟句式也不断出现， 还出现了许多独特的联格， 所谓非正宗楹联， 是指不过分强调平仄、工仗、用韵的楹联 。 这种联语作品， 长期以来被斥为非正宗的楹联作品 。 其实， 从对偶修辞手法孕育了楹联的客观实际看， 不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联的句式、句法、结构是同时具备的；从贴桃符到贴楹联这一民俗习惯看， 不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联， 也是同时产生和发展的 。 不拘平仄楹联的写作灵活自由， 可以根据实际内容量体裁衣， 完全适应推广普通话的新形势， 具备强烈的时代感， 愈来愈显示出其强大的生命力， 正以其直切、朴实、稳重的艺术风格， 在联海中闪耀着奇光 。
如何撰写对联 1.字数相等， 内容相关

这是对联格律的两个基础要素 。 字数相等， 指的是， 若上联是由几个分句组成， 则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成 。 总之， 若连字数都不能相等， 那无论如何也难以称得上是名副其实的对联 。

从内容看， 上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果 。 这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充， 即所谓“正对”；或者是从相反的角度互相反衬、对照， 即所谓“反对” 。 如:

觉行圆满；功德庄严 。 （正对）
心平积福；欲重招殃 。 （反对）

还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系， 即所谓“串对”或“流水对” 。 如:

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