幼儿园环境怎样布置好 幼儿园环境怎样布置
1、室内墙饰布局要合理，每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数：如 ， 教室后面主墙面，应该突出主题互动，因为主题互动内容较多 。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容 。如，好孩子棋、幼儿一日活动安排等专栏 ， 这些专栏主题单一 ， 不需要太多的空间 。
2、各个板块大小要匀称 ， 高低错落有致，体现美学观念：高出部分，可以放一些供孩子们欣赏的作品 。如数字宝宝 艺术作品等 。让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育 。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容，如 小小气象角字宝宝乐园等专栏，让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验 。
【幼儿园环境怎样布置好 幼儿园环境怎样布置】3、墙饰布置要生动形象、富有美感：墙饰布置不仅仅体现教育价值，还应具有审美价值 。我们在设计墙饰背景或图案时一定要美观，让孩子感兴趣 ， 能吸引孩子的注意力 。如，布置春、夏、秋、冬主题时 ， 先设计出不同的背景，再设计出春姑娘夏哥哥秋姑姑冬爷爷的形象，使墙饰美丽、富有情趣，充满诱惑感 。孩子们看到后特别喜欢，在一天天的参与、欣赏中 ， 完成一幅幅美丽的季节画面 。
4、确定主题 ， 明确目标：互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜 。本着这一点，我在确立主题墙饰时，有时是根据季节变换确立主题，有时是根据教育内容确立主题，有时是根据孩子的兴趣生成主题 。我认为作为农村幼儿园来说，师资力量薄弱，幼儿经验缺乏，各方面的能力相对较差，因此，在创互动墙饰中，可以以预成课程为主，在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容 。例如：我班的我长大了主题墙饰，是根据课本中我长大了这部分教育内容，进行归纳整理，设计出小时候的我、现在的我、将来的我、变化的我四个小主题 。通过这些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化 ， 使幼儿能不断主动获得有益经验 。
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