如何对儿童进行性健康教育 如何对儿童进行性健康教育培训
由于身体的快速发展，幼儿的感知也在快速发展，在日常生活和教育中，幼儿通过各种活动提高了自己的分析能力，他们对经验的感知越来越强，对目的性也越来越强 。他们的注意力也在高度发展，从无意识到有意识 。
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环境对幼儿性意识的影响
幼儿从周围接触到的新鲜事物中发现了新兴的事物，并开始注意它们 。随着年龄的增长和生活范围的扩大 ， 幼儿的经验和语言可以逐渐提高，思维也从直觉行动思维进入具体的形象思维 。
这种思维的特征是以自我为中心 。他们对事物的看法是自己的看法 ， 这个时期孩子的注意力容易集中在某个方面 ， 忽视其他方面，产生不合逻辑的推理，他们只重视具体的事情 ， 只能进行形象思考，不能进行抽象思考 。
解读幼儿日益深刻的情感
这时他们的情感也会随着日益丰富的生活体验而逐渐深刻，其表现形式也越来越复杂 。他们的情绪常常处于不稳定状态，常常喜怒无常，随时爆发 ， 而且毫不掩饰地表露自己的情感 。幼儿们开始对服装和环境产生一定的审美的认知和感受 ， 在活动中逐渐掌握行为规则 ， 在父母和家庭成员的教育中 ， 开始懂得遵守一定的规则和规范，而对“好人”和“坏人”也有了鲜明的态度 。
孩子各时期性教育都需要什么
在自我意识中，幼儿开始注意自身的状态和行动能力，可以评价自己 。他们从外部评价到内心评价，从笼统到细致，从片面到比较全面，有了独立评价自我的意识，而这时的自我意识使幼儿渐渐形成了独特的个性 。
0-2岁：认识身体各部位
【如何对儿童进行性健康教育 如何对儿童进行性健康教育培训】孩子天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣 。
当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称 ， 如阴茎、睾丸、阴道 。
2-4岁：对性充满好奇
这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同 。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体 。如果发现这种情况 ， 没有必要表现出激烈的反应，可以对孩子说:可以检查自己的身体，不要随便碰别人的身体 。
妈妈的门关着的话，敲门进来 ， 妈妈也有个人生活 。当然，妈妈进你的房间也一样 。
5岁以上:想知道更具体的性问题
5岁以上的孩子有抽象思考的概念 ， 对事物的本来感兴趣 。
1、孩子们不需要深入的回答 。在回答之前 ， 你可以问他:那你说什么？让我们看看他知道多少 。
2、一般来说，你的回答最好简单明了 。
3、如果孩子不问你的生育等问题，他5~8岁的时候 ， 可以找到合适的地方，和他谈谈这样的问题 。
中国许多父母对性教育有三个误解
误解1:在性教育观念上，父母对性问题有回避和排斥的态度，说性的颜色变化，就像临大敌一样 。
误区二：很多父母认为孩子不需要性教育 ， “树大自然直”，随着孩子慢慢长大 ， 他们自然会懂 。
误区三：认为性教育就是青春期教育，所以，没有必要那么早进行 。事实上，每个年龄阶段的儿童都需要一些相应的性教育 。
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