桃花源记是几年级的课文 桃花源记是高中课文吗
《桃花源记》是人教版八年级上册的课文,作者是陶渊明 。全文描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源,表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满,对美好生活的向往 。
文章插图
《桃花源记》原文
晋太元中,武陵人捕鱼为业 。缘溪行,忘路之远近 。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 。渔人甚异之,复前行,欲穷其林 。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光 。便舍船,从口入 。初极狭,才通人 。复行数十步,豁然开朗 。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 。阡陌交通,鸡犬相闻 。其中往来种作,男女衣着,悉如外人 。黄发垂髫,并怡然自乐 。
见渔人,乃大惊,问所从来 。具答之 。便要还家,设酒杀鸡作食 。村中闻有此人,咸来问讯 。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔 。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 。此人一一为具言所闻,皆叹惋 。余人各复延至其家,皆出酒食 。停数日,辞去 。此中人语云:“不足为外人道也 。”
【桃花源记是几年级的课文 桃花源记是高中课文吗】既出,得其船,便扶向路,处处志之 。及郡下,诣太守,说如此 。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路 。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往 。未果,寻病终,后遂无问津者 。
文章插图
《桃花源记》中心思想
《桃花源记》作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源,寄托了他的社会理想,即远离战乱,社会平等,人民安居乐业 。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿 。
作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里
1、桃花源的景色动人美丽,给生活增添了一份快乐 。
2、桃花源里的人们生活自由,十分快乐 。
3、桃花源里的百姓热情好客,具有一种纯朴之美 。
推荐阅读
- 什么是扁平化
- 阿里dns的服务器地址是多少
- 骑警是正式编制吗
- 水深不语人文不言的意思是什么
- 进化论是谁提出的 进化论是谁提出的
- 吃豆腐皮的好处有哪些呢
- 山西农业大学是211还是985 山西农业大学重点学科
- 喝金银花的副作用
- 电子承兑怎么转给别人
- 颗粒板是什么材料