草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

小学说明方法有哪些，小学阅读的说明方法有几种( 四 )

小知识



作用：形象 ， 典型 ， 更有说服力 。 体现说明文语言的准确性 。

7、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物 ， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 ， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。 事物的特征也往往在比较中显现出来 。
在作比较的时候 ， 可以是同类相比 ， 也可以是异类相比 ， 可以对事物进行“横比” ， 也可以对事物进行“纵比” 。

作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物 ， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 ， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。 事物的特征也往往在比较中显现出来 。

8 、摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体 ， 可以进行状貌摹写 ， 这种说明方法叫摹状貌 。

注意：摹状貌与打比方是有区别的 ， 简单来说 ， 只要不是明显的比喻 ， 或者只是单一的比喻 ， 一般归入“打比方”中 。

作用：为了使被说明对象更形象、具体 。

9、画图表

为了把复杂的事物说清楚 ， 还可以采用图表法 ， 来弥补单用文字表达的缺欠 ， 对有些事物解说更直接、更具体 。

作用：使人看了一目了然 。

10 、作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法 。
作用：从事物的一方面阐述 ， 以小见大 ， 简单易懂 。

11、作诠释
从一个侧面 ， 就事物的某一个特点做些解释 ， 这种方法叫诠释法 。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式 。 形式相同 ， 如何区分呢？一般来说 ， “是”字两边的话能够互换 ， 就是定义；如果不能互换 ， 就是诠释 。

作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明 ， 使说明更通俗易懂
说明方法的表达作用
其实就是找规律、找方法 。
作比较——突出被说明对象特征

列数字、举例子——使说明内容具体化

打比方、摹状貌——使说明生动、形象

下定义——准确揭示事物本质特征

作诠释——用通俗的语言进行解释说明

引资料——使说明内容更充实 ， 增加说明的趣味性

分类别——使文章严密细致 ， 条理清晰
说明方法有哪些 小学 小学比较常见的是打比方 ， 举例子 ， 列数字 ， 作比较
还有其他的 ， 例如下定义 ， 引用等
小学常用的说明方法及其作用 今天学习了说明文《太阳》一课 ， 课文在介绍太阳的远、大、热特点的时候 ， 用到了说明方法 ， 这是学生第一次接触说明文 ， 也是第一次接触说明方法 ， 所以在理解起来有一定的困难 。 “残缺也是一种美” 。 虽然课文的内容没有讲完 ， 只解决了课文的第一部分 ， 但是从学生的反应来看 ， 应该已经掌握了说明方法 ， 为他们以后的学习打下了坚定的基础 。 这一点让我感到很高兴 。 下面我就小学阶段的说明文的方法及其作用进行整理 ， 以便指导今后的教学 。
说明文是以说明为主要表达方式 ， 对事物、事理进行介绍、解说的一种文体 。 常见的说明方法有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种 。 小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义 。
（1）举例子
定义：举出实际事例来说明事物 ， 使所要说明的事物具体化 ， 以便读者理解 ， 这种说明方法叫举例子 。 运用举事例的说明方法说明事物或事理 ， 一要注意例子的代表性 ， 二要注意例子的适量性 。
好处：使文章表达的意思更明确 ， 更生动形象 ， 读者更明白 ， 增强说服力 。

推荐阅读


上一篇：黄磊学生有哪些，黄磊的第一届学生

下一篇：西昌特产有哪些，西昌哪里买特产不坑