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幼儿园常规有哪些，幼儿园中班常规有哪些( 六 )

小知识



4、幼儿养成大小便自理 ， 冲厕所 ， 便后正确洗手 。

5、使用自己的口杯喝水 ， 做到活动过后、口渴时随时饮水 ， 不浪费水 。

6、能安静就寝 ， 睡姿正确 。

7、幼儿独立、较迅速、有摆好自己的鞋子进睡实入睡 ， 睡前不带小玩具上床 ， 养成右侧卧或仰卧 ， 不蒙头的习惯 。

8、能独立、迅速地整理床铺 。

户外活动及早操

1、积极参加老师组织的户外活动 。 遵守规则 。

2、会根据气温、活动量及时增减衣服 。

3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等

4、做操时 ， 动作到位正确 ， 有节奏 ， 会调节步频和距离 。

集中教育活动

1、举手发言 ， 不插嘴 ， 不告状 ， 不做小动作 。 知道互相帮助对方改掉不好的坏毛病 。

2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯 。

3、在学习过程中 ， 逐渐能自我控制 ， 在老师的指导启发下 ， 逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯 。

4、积极思考 ， 踊跃发言或提问 。 不干扰别人 ， 不和小朋友发生争执 ， 不影响活动秩序 。

5、看电视时保持距离 ， 学会保护自己的眼睛 。
幼儿园常规训练有哪些 理解一： 幼儿常规是指一日生活中的各个环节的安排顺序以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则 。 常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长 。
理解二：常规”视为规定 ， 具体包括三个方面含义：
1.遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定；
2. .遵守一日生活各个环节具体制度的规定；
3.
遵守幼儿的一般行为规范的规定 。
理解三： 《幼儿园教育指导纲要》常规的含义：
常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定 ， 良好的常规既要给幼儿自主活动的空间 ， 又要有一定的规范性要求 。 给幼儿自主的空间 ， 不是让他们喜欢怎么样就怎么样、想干什么就干什么；规范性的要求也不是同一死板的指令 。 常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯 ， 有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动 ， 使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则 。 幼儿园常规包括生活常规、游戏常规和学习常规 。
小班常规教育有哪些 幼儿园的常规培养教育是指对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程 ， 是贯穿在幼儿园的一日生活中的 。 在常规培养教育过程中 ， 教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透 ， 如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物、学会等待与轮流以及关心、同情他人等 ， 要让幼儿逐步养成良好的品德素养 。

如果按照幼儿在园的一日活动内容来划分 ， 幼儿园的常规可以分为生活常规、游戏常规、学习常规三部分 。 虽然每个幼儿园会根据本园的具体情况对这三部分的常规进行具体的规定 ， 但是大致的内容是相同的 。

（1）生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动中 ， 是根据幼儿园的生活环节制定的活动规则 。

生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规 。 幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间 ， 有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势 ， 以及有良好的物品收放习惯等 。 各年龄斑的生活常规根据幼儿的年龄特点和能力水平在具体的要求上有所不同 。 比如 ， 在中班增加了劳动常规；到了大班 ， 增加了值日、收拾和整理活动的常规 。 下面是小班幼儿的生活常规：

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