如何做儿童面具图片( 二 )
3、师：刚才有小朋友说看到了一张张大花脸 ， 你们知道大花脸叫什么名字吗？
4、师：它呀 ， 有个好听的名字 ， 叫脸谱 。 （出示字卡“脸谱”）
5、小结：我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的 ， 京剧是我国的传统艺术 ， 只有我们中国才有 ， 它是我们国家的国宝 ， 唱京剧的人很特别 ， 不仅唱腔好听而且化妆也很独特 ， 他用各种各样的脸谱来表现不同人物形象和性格 。
我们来看这张图片（出示唱京剧人物图像） ， 你们看 ， 他们身上穿的 ， 头上戴的 ， 身上背的都和我们不一样 ， 尤其是他们脸上画的 。 我们刚才说过他叫什么？（幼儿回答）
师：这个脸谱这么特别 ， 你们想不想和老师一起来探索一下脸谱的秘密呢？
二、基本部分：
（一）脸谱欣赏
教师将事先准备好的彩色脸谱贴到黑板上 ， 幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称 。
1、师：请小朋友们仔细观察这些脸谱 ， 请你把看到有趣的、特别的地方找出来 ， 告诉大家 。 （个别幼儿回答）
2、小结：你们真能干 ， 发现了很多 ， 这些脸谱每一张的颜色都不一样 ， 我来说一下这些脸谱颜色的作用 。
3、师：在京剧里这些颜色不是为了好看 ， 而是有各自的含义：红色、黑色在京剧里代表好人 ， 黄色、白色在京剧里代表坏人 ， 蓝色代表勇士 ， 金、银颜色代表神话里的人物 。
4、提问：“这个纹样装饰在了脸谱的哪里?它是什么样子的?我们看看其它的脸谱用了哪些纹样?”
教师小结：这些脸谱的纹样很好看 ， 有的装饰在了下巴上 ， 有的装饰在了额头上 ， 还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了 。
5、师：这么多的脸谱 ， 你发现了它们有什么相同的地方?(若幼儿说不出对称 ， 教师可把一张脸谱沿中间线剪开然后慢慢的合起来 ， 让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的 。 )
6、小结：脸谱的色彩夸张 ， 五官的纹样夸张、特别 ， 很好看 。 而且脸谱还是左右对称的 。
（二）讨论制作脸谱的方法
1、师：现在老师手里有一张空白的脸谱 ， 今天我们来做小小化妆师 ， 大胆设计脸谱 。 我们要帮他化化妆怎么样？
2、师：现在我们先给它添上五官 ， 要夸张、特别一点的 ， 比如来个星星眼 ， 谁来说给还有什么样的.眼睛呢？（教师可以适当举例 ， 为幼儿提供参考）
3、师：眼睛添好了 ， 该到鼻子了 ， 大家赶快动脑筋我们能把鼻子变成什么样的呢？（鼓励幼儿大胆想象 ， 当幼儿回答时教师直接在空白的面具填画）
4、师：嘴巴现在已等不及了 ， 谁来说说我们变个什么样的嘴巴？
5、师：现在脸谱上的五官都画好了 ， 老师想画京剧里好人的脸谱 ， 好人的脸谱是什么颜色的呢？（幼儿回答）
6、师：“脸谱除画在纸上的 ， 想一想 ， 还可以用什么方法来制作脸谱?”
幼儿1：“在纸盘上画脸谱 。 ”
幼儿2：“衣服上 。 ”
幼儿3：“可以用毛线贴脸谱的胡子 。 ”
幼儿4：“我看见过剪纸的脸谱 ， 可以用剪刀剪 。 ”
三、幼儿制作,教师巡回指导.
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