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如何学好生物，学好生物的最有效方法( 五 )

小知识



3、系统化和具体化的方法
系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法 。 系统化不单纯是知识的分门别类 。 而且是把知识加以系统整理 ， 使其构成一个比较完整的体系 。 在生物学学习过程中 ， 经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式 ， 把学过的知识加以系统地整理 。
具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法 。 在生物学学习中 ， 适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践 ， 分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识 。
4、抽象和概括的方法
抽象是抽取知识的非本质属 。 性或本质属性的一种思维方法 ， 抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象 。
概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法 ， 它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括 ， 叫做感性概括；另一种是本质属性的概括 ， 叫做理性概括 。
抽象和概括也是互为前提的 ， 相辅相成的 ， 在学习过程中应有意识地进行抽象中以概括 ， 概括中以抽象 ， 以达到对知识正确、深入的掌握 。
如何学好生物 初中生物一直都是一门小众科目 ， 没有被过多的关注 ， 但仍有些孩子对初中生物很执着 ， 希望自己能够学好生物 ， 现给各位的建议如下：
1. 培养自己对生活的乐趣 。 我个人认为生物是最贴近生活的一门学科 ， 它与生活紧密相连 ， 比如村里常见的鸡鸭鹅狗 ， 春天的春暖花开 ， 我们在生物课上都会涉及 。 如果你热爱生活 ， 善于观察 ， 想要满足自己的求知欲 ， 相信你会对课本上略显枯燥的知识兴趣盎然 。
生物在你的身边 ， 培养自己的好奇心 ， 热爱大自然 ， 你会对生物感兴趣 。
2. 选择性预习 。 经过小学六年的洗礼 ， 你应该已经适应学习生活 ， 可能你也会有一套属于自己的学习方法 ， 认为预习是一件很浪费时间得事情 。 其实 ， 你没有必要全盘预习 ， 你可以选择你能理解的部分开始预习 ， 不用要求自己一定要深度掌握 。 合上书后 ， 你大致知道这节课老师要讲的部分内容就可以 。 这应该不是一件很难得事情 ， 但确会让你有不错的效果 。
3. 上课开小差 ， 回来继续听 。 你也知道自己上课应该认真听讲 ， 但有时就是控制不住自己 ， 一晃神一个知识点就飘过 ， 这个时候你不要慌 ， 更不要放弃 ， 回来继续跟着听 ， 听多少算多少 。 不要认为之前的没听 ， 再听也没什么意义了 ， 生物是门很容易理解的学科 ， 跟着老师的思路走 ， 不会有太大的问题 。 漏掉的知识点可以找同学帮助 。 一节课结束后 ， 你要快速浏览这节课的主要内容 ， 有自己不是很熟悉的 ， 下课铃声响起 ， 把老师堵住 ， 积极请教 ， 学会知识最重要 。
4. 目标性复习 。 中学有很多学科 ， 而你的时间是一定的 。 你要懂得合理分配自己的时间和精力 ， 有计划性地复习 。 可想而知 ， 留给生物的时间不会很多 。 将每节课的全部内容消化、理解再记忆的确特别浪费精力 ， 但这不是忽略生物的理由 ， 一定要“雨露均沾” 。 在限定时间内 ， 你要有目的性的选择自己要复习的内容 。 课本上已经为你标注了很重要的黑体字部分 ， 书中还有黑体字部分标注的小标题 ， 这也是你需要注意的地方 。 看到小标题 ， 自我检查 ， 自己是否能简单归纳它所覆盖的知识 。
5. 制作错题本 。 习题是巩固知识最简单有效的方法 。 人总是对第一印象莫名地信任 ， 制作一个错题本势在必行 。 每次测试之前 ， 反复翻阅 ， 这有助你改变自己固有的思维 。 记录错题时 ， 直接记录正确的答案 ， 不要将自己错误的选择也留在本子上 ， 这很容易让你产生错觉 ， 很混淆 ， 下次还是很困惑 ， 不知道正确答案 ， 错题本也就失去了意义 。

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