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小学作文怎么教，小学作文怎么教技巧( 五 )

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总之 ， 让他们“放手去写 ， 大胆去写 ， 热情地去写 ， 用我的心去写 。 我手写我心 ， 没有我写不好的作文！”
以上是我对小学生写作教育的一点看法 ， 不一定全对 ， 但确实收到了良好的效果 ， 但愿对为孩子写作文不好而发愁的家长们有一些借鉴意义 。
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小学作文如何教如何写 大多数学生写作文是一件难事 。 这不是学生的错 ， 如何帮学生克服写作文的难关了 ， 是老师应该考虑的问题 。
一、多看书 。 老师的责任是帮助学生选择看什么书 。 这很重要 。 三年级以上的学生必须读名著(中国的\国外的) 。 增强学生对文学的爱好 。 有些作品 ， 另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景 。
二、多读书 。 让学生多读好文章 。 而且读的时候应该感情丰富 ， 提起学生的兴趣 ， 包括语调和语气 。 加大学生文学知识面 。 重点句子要背诵、牢记 。
三、多写作 。 要求学生坚持写日记 ， 不强求学生写得多好 ， 但要坚持 。
四、多讲解 。 在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听 。 模仿写作很重要 。 特别是对三年级的学生来讲 。
五、多指导 。 学生往往在写作上不会写开头 。 要告诉学生 ， 文章的开头是千变万化的 ， 没有规定模式 。 只要符合提要就行 。 开头要简明 ， 不要俗套 。 文章结构要理清 。 结尾要出彩 。
六、多观察 。 没有生活就没有文章 。 要求学生去观察社会、观察自然、观察事物 。 让学生从中体验到生活的乐趣 。 这样才能写出好的作文 。 虽然不能事事观察 ， 但要学会让学生多观察事物 。 产生联想 。
七、多交流 。 让学生在课堂上多交流 ， 学会利用网络工具 。 看看别人是怎样写作文的 ， 有什么值得学习的经验和方法 。 这样可以相互帮助 ， 相互提高 ， 不要闭关自守 ， 堵塞思路 。 外面的世界很精彩 。
八、多学习 。 到了二年级的学生就应该学习语法和修辞 。 学习经典句子 。 学习诗词写作 。 提高学生写作的兴趣 。 特别是诗词模仿写作 。 语法的学习不太受重视 ， 这是学生写作出问题的重要方面 。
九、多鼓励 。 学生需要老师的鼓励 。 在写作上 ， 老师应该多鼓励学生 ， 不要经常责怪学生写得不好 。 要看到学生的进步 ， 特别是对学生在作文中的好句子 ， 应当及时表扬 ， 给学生以信心
一、课间活动
1.不跳楼梯 ， 不从高处往下跳 ， 不爬栏杆 ， 不滑扶手 ， 不做有危险的活动 。
2.上下楼梯不奔跑 ， 开展体育活动、课间游戏要到运动场 。
3.上厕所要避开高峰 ， 高年级同学要照顾低年级同学 。
4.雨天路滑要小心 ， 同学之间不推搡 。
二、教室活动安全教育
1.防磕碰 。 不在教室中追逐、打闹 ， 做剧烈的运动和游戏 ， 防止磕碰受伤 。

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