不想写作业怎么办，心情烦躁不想写作业怎么办
总是不想写作业怎么办 一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足 。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标 。 及时予以疏导，并建立目标 。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣 。 总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力 。
孩子不想写作业怎么办？ 一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足 。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标 。 及时予以疏导，并建立目标 。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣 。 总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力 。
不想做作业怎么办 一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足 。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标 。 及时予以疏导，并建立目标 。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣 。 总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力 。
要是必须写但不想写作业怎么办？ 一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足 。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标 。 及时予以疏导，并建立目标 。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣 。 总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力 。
不想写作业怎么办 一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足 。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标 。 及时予以疏导，并建立目标 。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说 。
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