认识手指 幼儿园音乐活动教案
幼儿园艺术领域音乐活动关于小动物的教案？【认识手指 幼儿园音乐活动教案】活动目标：
1. 引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用 。
2. 教会幼儿如何对所探究的事物做记录 ， 并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣 。
3. 发展幼儿的观察力 ， 探究力 ， 和语言表达能力 。
活动准备：
1. 课件《小壁虎借尾巴》
2. 《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等 ， 教师示范图一张 。
3. 音乐：《尾巴谣》
活动过程：
一． 音乐：尾巴谣
幼儿与老师共舞 ， 使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣 。
二． 图片引出动物尾巴 ， 并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征 。
1. 谜语引出壁虎 ， 金鱼 ， 牛 ， 燕子四种动物 。
2. 引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状 。
壁虎的尾巴像绳子、针····
金鱼的尾巴像扇子·····
牛的尾巴像鞭子、毛笔·····
燕子的尾巴像剪刀·······
3. 出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图（出示在展板上） 。
三． 由课件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用
1. 提问：故事里发生了什么事情？都出现了哪些动物？有没有动物把尾巴借给小壁虎？为什么？
2. 让幼儿大胆的讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因 ， 并引导幼儿说出各种尾巴的作用 。
壁虎的尾巴有着断尾逃生的作用 。
金鱼的尾巴可以帮助它在水里掌握方向 。
牛的尾巴可以赶苍蝇 。
燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡 。
3. 教师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图（出示在展板上） 。
四． 出示动物尾巴记录表
1. 教师示范画不同的“形状标记” ， “作用标记”.
2. 请个别幼儿示范画“标记图” 。
五． 出示ppt多种动物图片
1． 幼儿讨论其它动物尾巴有何作用 。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等·····
2． 老师进行讲述总结 。
松鼠的尾巴又大又蓬松 ， 当它从高处往下跳时 ， 尾巴起着降落伞的作用 。
袋鼠的尾巴长满了肌肉 ， 起着支撑的作用 ， 还能帮助它跳跃的很高很远 。
鹿的尾巴又短又小 ， 但它是很重要的报警器 ， 当敌人靠近鹿群 ， 遇到危险时 ， 首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点 ， 鹿群就会马上逃离 。·······
六． 幼儿自由操作“动物尾巴记录表”
幼儿一起分享探讨并交流自己记录表所记录的内容 。
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