法律规定多少岁算早恋_法律规定多少岁算老人
法律规定多少岁算童工！依据我国劳动方面的法律，十六周岁以下的属于童工 。《劳动法》第十五条 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 。文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利 。
多少岁恋爱算早恋其实早恋有严格的标准与界限吗？
我们通常所谓的“早恋”，是说青少年在感情的萌动期，其实对感情还没有真正的了解与认识，但却有了感情的冲动，进行一场不计后果的恋爱 。一般来说以是否有成熟的年龄来判断是否属于早恋比较科学，在我们的国家，18周岁，是一个重要的年龄分水岭，似乎过了这个年龄就是成人了，就是一个完整的，有完全的权利与责任的人 。那么说我们可以将18岁以前的恋爱看成早恋喽？18岁以后可以看做是成熟的恋情 。
但我们往往还有一个标准，那就是以学业的阶段，如果是在上高中，就有早恋之嫌（初中就更不用说了），但却没有人将大学里的恋情归结为早恋的 。
其实看起来，哪有什么严格的标准与界限呢，所谓早恋不过是人们的一种心理与看法而已 。
几岁才不算早恋？早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式 。据调查，一般中学生几乎不同程度上存在早恋现象，尽管中学生早恋者仍是少数，但对他们这一年龄而言，其比例还是让人感到吃惊而且目前有早恋人数逐年增多、年龄愈来愈小的势头 。中学生爱情是现实的、无法回避的教育问题，我们务必认真分析中学生早恋的原因和特点，进行学校、家庭、社会的综合治理 。
一、中学生早恋的产生 。
（1）内因
进入青春期的中学生，随着生理发育的逐步成熟，特别是性开始成熟以后，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望 。一方面现代中学生性意识发展较早，中学生随着性生理的成熟和社会环境的影响在心理上会萌发一种性意识，也就是说他们开始意识到自己的性别，认识异性的性别，以及两性的差别和联系，开始考虑自己如何扮演一个男人和女人的角色，如何与异性进行交往，一天一天就可能会产生爱慕异性的心理 。但是一般从性意识的觉醒开始，从半懂不懂，两性开始疏远，进入朦胧期，随着向往异性心理的不断发展，开始进入迷恋期，进而开始结交异性朋友，在与异性交往过程中，对特定对象产生钟情，产生爱慕之心 。这个过程，是爱情产生发展的特定的过程，是一种高级的社会感情、特定的人际关系 。刚进入青春期的少男少女虽然性意识成熟较早，但他们的心理状态和社会性格都不成熟，他们处理不了这种高级的感情，于是就会产生早恋 。
（2）、外因 。
1.家庭因素 。随着离婚率的不断增长，单亲家庭和隔代抚养的孩子越来越多，在这种家庭下成长起来的中学生由于缺乏完整的父爱和母爱，于是想从异性同学那里寻找慰藉 。而异性之间在交往与接触中会产生一种愉快的心理，这是他们在家中很少能体会得到的，这种愉悦会促使他们更加频繁地接触与交往，从而产生了早恋情绪 。还有些孩子，尽管父母没有离异，但由于其父母没有严谨的生活作风，社会交往过于复杂，而直接影响子女，使他们有效仿的动机，也容易产生早恋 。还有一些家庭，父母均在，父母生活作风也严谨，但由于父母家长作风太浓，不善于与自己的子女沟通感情，交流思想，动不动就是说教，甚至喝斥，子女在家中没有发言权，产生一种孤僻心理，于是很可能去找和自已平时还算和得来的异性去倾诉心中的苦闷与委屈，于是随着时间的推移，就进一步发展演绎成了早恋 。
2.学校因素 。在情感教育的问题上，现行的德育体制上是一段"空白"，没有明确的要求和规定，怎样对学生进行"情感教育" 。作为教育家庭机构--学校，在管理上规定了中学生不允许早恋，便是没有从根本上让学生明白早恋的危害性，所以始终杜绝不了 。另外学校没有配备专职的情感教育教师，甚至连兼职的辅导教师也没有 。班主任充当了这个角色，而班主任还有许多其他的工作要做 。再加上在情感教育的问题，由于没有相应的教学大纲来参考，于是这顶工作就显得有点无序和被动 。主要表现在没有重视事前的引导，等到发展问题后，才开始注意，所做的工作也只是对事情的调查及处理，这无疑是本末倒置的 。
3.社会因素 。社会生活中关于性的方面的刺激越来越多 。首先，电视片、广告片、电影、杂志中关于情爱的问题出现的非常频繁；其次，生活当中成年人特别是现代的一些青年人的生活方式，与一些传统大不相同的情爱观，严重地影响着进入青春期的中学生，使他们感到迷茫，感到一种好奇，进而开始模仿成人的行为 。
二 中学生早恋的特点：
1.普遍的特点 。深入地在学生中进行了解后发现，目前学生中较为普遍地存在早恋现象 。当然，这个“普遍”是个相对而言的概念 。在有的班级中存在早恋倾向的学生甚至多达十几个 。存在如此严重的早恋倾向的原因当然很多，但社会的影响应该是起决定作用的 。
2.大胆的特点 。上学放学的路上，晚自习后的操场上，不少老师都曾发现学生中存在两异性同学勾肩搭背招摇而过的现象 。现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼物都是极为普通的事 。因为报纸及各类杂志对学生的行为进行了最直接的引导，甚至在本是儿童的专利——漫画中也出现了大量成人的生活内容 。
早恋发生后，宜疏不宜堵，应该加强青春期教育 。首先引导中学生正确对待性成熟，其次要引导他们清醒地认识到自己成长发育过程中的主旋律 。与此同时，社会也应该负起对中学生培养的责任，为他们创造一方纯净的天空 。
1、引导男女同学正当交往，让他们具备对早恋的准确认识，自觉产生免疫力：
中学生思想未定型，他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致 。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航船，随时隐伏着触礁沉没的危险 。所以，中学生的早恋，不仅成功率极低，而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错 。
2、尊重关心，正面疏导：
对于早恋的学生，绝对不能加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们 。
3、晓之以理，束之以规
【法律规定多少岁算早恋_法律规定多少岁算老人】 对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题 。
因而，总的看来，爱情教育不仅仅是面对“早恋”的一种积极有效的办法，她是有着更多更深意义的教育，她不是去教孩子们如何谈情说爱，而是教孩子们如何在做人的过程中去拥有人世间这份美好的情感，去获得幸福的人生 。
什么年龄段谈恋爱属于早恋呢？早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为 。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的 。
青少年早恋行为有以下几个特点：
1、朦胧性
早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确 。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识 。
2、矛盾性
有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存 。
3、变异性
早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系 。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间 。
4、差异性
青少年的早恋行为具有明显的差异性 。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣 。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系 。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系 。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性 。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动 。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气 。
早恋的类型可以归纳为8种：
第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象 。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋 。
第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象 。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象 。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度 。为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立“恋爱”关系 。
第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象 。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍 。
第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象 。周围人是指所出的同年龄群体 。
第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象 。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋 。
第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象 。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿 。
第七种，逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象 。最典型的就是心理就是“你们不许我这样做，我偏要这样做” 。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展 。
第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象 。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理 。这些都会诱发青少年的早恋现象 。
中学阶段,高中毕业以前···应该都算···怎么可以说是早恋呢？？！！！ 人家西方学家认为12岁~16岁的恋爱为青春期爱情，偶就不信众GG和众MM的那根心弦~~没有在青春期~~~小小的悸动过~~~~ 1-15岁期间都属于早恋14岁挂这个年代已经没有早恋了看每个人的定义了
我大一 但是我觉得没有早恋这么回事10-15吧18岁之前１８之前都算，不过现在１２以后都算晚了！读初中,高中的时候小学16岁以前算，也就是说我16岁啦...十岁到十二岁!!!16以下 - -.没成熟未成年时期吧!就是1-18岁,可是现在小学生都在谈恋爱~唉!小学，初中
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