又《魏风》上愼旃哉 。 与之同 。 通作至 。 往彼曰之 , 到此曰至 , 音义互通 。
又《韵补》叶职流切 , 音周 。 《楚辞·九章》吕望屠於朝歌兮 , 宁戚歌而饭牛 。 不逢尧舜与桓缪兮 , 世孰云而知之 。 叶上牛下求 。
《周伯琦曰》古人因物制字 。 如之本芝草 , 乎本吁气 , 焉本鸢 , 后人借为助语 , 助语之用旣多 , 反为所夺 , 又制字以别之 , 乃有芝字吁字鸢字 。 *考证:〔《礼·文王世子》冬亦如之 。 〕
文言文怎么写? 一、怎样学好文言文
1、多了解文言文词语
文言词语和现代汉语之间是有较大差异的 , 文言文的字词意义也经历了较长时期的演变 。 所以 , 我们在学习的时 , 要多了解基本的文言词语 , 比如实词和虚词等 。
2、增加对文言文的兴趣
如果想要激发学习文言文的兴趣和热情 , 我们可以多阅读一些比较生动有趣的故事、传说、历史事迹等 。 因为古文只是以前时代的人们所使用的书面文字 , 有些字词的意思也发生了一定的变化 。 所以 , 从故事中培养对文言文的兴趣 , 是会起到一定的效果的 。
3、多了解古代文化的基本常识
由于文言文一般都会涉及到一些古代的文化常识 , 这让我们平时需要对其有一定的了解和认识 。 而且很多的文章和诗歌或多或少还会涉及到一些古代文化的内容 , 例如季节、时代、地名等等 。
4、多去查阅字典
在学习文言文时 , 多查阅古汉语字典 , 这样可以增强我们对文言词语基本意思和用法的理解 。 它里面还配有例句 , 学习例句的同时 , 还可以加深我们对文言文的理解 , 对于古文的翻译也是有帮助的 。
5、试着阅读文言文原文
想要正确的理解文言文的每一句话的意思 , 就需要掌握一些基本的方法 。 首先我们可以试着去阅读和理解文字较浅显的文章或诗歌 , 然后在阅读完后 , 试着自己去理解并分析作者的主题思想和主旨大意 。 这样不仅可以锻炼学习者的理解 , 还可以提升分析能力 。
6、对通假词语的理解
一般阅读文言文的时候 , 会遇到很多词语通假的情况 。 可以通过查询字典去理解 , 还可以多搜集一些通假的词语 , 有利于帮助我们学习 。 通假在文言文中是比较常见的现象 , 由于历史的原因 , 在写作的时候人们都习惯采用这种 。
二、文言文的特点
其特点是相对于白话来说 , 包含了口语和书面语 , 主要表现在语法和词汇这两个方面 。 其中 , 有一特点能概括性地观察:一般文言文的词汇是较为简洁的 , 例如:对比于白话文的词是以双音节词为主 , 而文言文中的词是以单音节词为主 。
1、语法特点
文言文的语法特点一般表现在词类和词序这两个方面 。 通常来说 , 文言文会比白话有更多的词类活用的现象 。
2、词汇特点
文言文和白话文在词汇上存在着很大的差异 。 一般这个差异一定要用词典或字典的形式加以条列 , 才可以完整地表达 。
用文言文怎么说 曾经在某贴吧上面 , 看见各种文言文文章 , 其中固然有精巧之作 , 但也有一些是披着文言文外衣的生硬拼凑 。 所以千万不要为了文言文去写文章 。
文以载道 , 文以载道 , 文以载道 。 重要的事情说三遍 。
学习这种事情 , 如果自己偷懒 , 问一百遍怎么写也还是无用 。
1、简单拆分一下文言文的知识架构:
词法 —— 基础实词虚词、词类活用
句法 —— 被动句、省略句、特殊句式(状语后置、定语后置、宾语前置)
文法 —— 文以载道、歌赋、骈文 ......
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