5、幼儿教师一定要善于与家长沟通 ， 做好家长的工作 ， 家长是幼儿园教师的重要合作伙伴 ， 家长和幼儿教师要共同携起手来 ， 一起做好育儿工作 。 幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作 。 这就要求我们教师要多与家长主动联系 ， 沟通关于幼儿的各项细节 ， 做好家长的工作 ， 客观反映问题 ， 努力寻求解决的方法 ， 给出可行性建议 。 入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候 ， 需要把握住这两个时间段 。
如何做好一名好的幼儿教师 如何才能做一个合格的幼儿教师
一名普通的幼儿教师 ， 关心、爱护每一个孩子 ， 使孩子们喜欢我、亲近我 ， 成为他们的好朋友 。 那么 ， 怎样才能让孩子接纳你、喜欢你 ， 做一个合格的幼儿教师呢？
一、富有爱心 ， 用爱呵护每一名幼儿 。
要想当好一名幼儿园老师 ， 心中就得有爱 ， 要带着一颗爱心充满感情的去工作 ， 因为“教育之不能没有爱 ， 犹如池塘之不能没有水 。 ”教育就是爱的教育 。 作为一名幼儿教师 ， 要有一颗爱心 ， 真心爱护每一个孩子 。 现在的孩子大部分都是独生子女 ， 在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着 。 上了幼儿园 ， 来到一个陌生的环境 ， 面对不认识的老师 ， 心里产生恐惧、害怕 ， 于是就哭闹不止 ， 不适应幼儿园的生活 。 面对这种情况 ， 作为教师 ， 就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子 。 幼儿来园 ， 老师要面带微笑去接待每一个孩子 ， 用亲切温柔的话语与孩子对话 ， 用心听孩子诉说 ， 通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子 ， 给予孩子以温暖、安全的感觉 。 使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们 。 当孩子病了 ， 老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时 ， 像妈妈一样给他打气、鼓劲 ， 使他重新振作起来 。 爱孩子是我们幼儿教师的职责 ， 只有付出真爱 ， 才会有爱的回报 。
二、保护孩子的自尊心 ， 做孩子的知心朋友 。
孩子的天性是活泼、好动 ， 孩子在一块玩耍、游戏 ， 免不了磕磕碰碰 ， 犯一些小错误 。 当孩子犯错误时 ， 作为一名幼儿教师 ， 应该怎样来解决呢？孩子虽然小 ， 但他们也是有自尊的 。 所以 ， 遇到这种情况 ， 我们要尊重孩子的自尊心 ， 不能大声呵斥幼儿 ， 要控制自己的情绪 。 在处理问题时要做到细心、耐心 ， 细心观察分析孩子犯错的原因 ， 根据不同的犯错情况耐心说服教育 ， 不能体罚、变相体罚孩子 ， 保护孩子的自尊心 。 可以用亲切温和的表情面对幼儿 ， 亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子 ， 使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的 ， 这样 ， 孩子就会很乐意改正自己的错误 。 在我班 ， 孩子小 ， 经常发生一些小摩擦 ， 但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下 ， 说服教育孩子 ， 使他知道自己错了要改正过来 。 现在 ， 孩子们都已经把我当成他们的好朋友 ， 有什么小秘密 ， 有什么好吃的、好玩的 ， 都很愿意和我一块分享 。 看到孩子们天真可爱的笑脸 ， 我感到真幸福 。
三、与家长心灵沟通 ， 架起爱的桥梁 。
做一名合格的幼儿教师 ， 做好家长工作非常重要 。 家长把孩子交给我们 ， 我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任 。 当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了 ， 作为教师 ， 要诚恳的向家长说明情况 ， 请求家长的理解与宽容 。 当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话 ， 教师要进行换位思考 ， 理解家长的心情 。 当孩子在幼儿园有了进步 ， 教师要及时告诉家长 ， 让家长和孩子一块分享进步的快乐 。 在幼儿园中 ， 孩子多 ， 家长也多 ， 什么样的家长都有 ， 对教师的评价说什么的都有 。 有的家长还会故意找教师的麻烦 ， 事后 ， 认为教师会对自己的孩子不好 。 但作为教师 ， 我认为 ， 虽然家长对教师有不满 ， 但孩子是无辜的 ， 我们不能将怨气发泄到孩子身上 ， 始终以爱关心、爱护他 。 不会因为家长的态度 ， 影响教师跟孩子的感情 。 作为一名教师 ， 要随时和家长沟通 ， 让家长们了解我们 ， 信任我们 ， 放心的将孩子交到我们手里 。
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