美食知识|读书笔记怎么做,小学三年级读书笔记怎么做( 四 )


不要拼命思考作者要传达什么 , 也不要在意别人对书的评价 , 只需要整理自己的想法和心声 , 即使只是简单地想要记录这个人真厉害也是没问题的 。
二、什么时候重读读书记录
1.形成规律 。
寻找固定的场景去重读 , 例如睡前或是洗完澡后 , 也可以安排好重读时间 , 确定重读频率 , 例如一周一次或三天一次 。
如果不想特意去限定每次重读的时间 , 规定自己笔记本用完后一定要重读也是一个很好的方法 。
2.想要简单回顾时查看读书笔记 。 想要回忆更多时 , 查看书中的重点段落 。 想从头开始看时 , 重读原书 。
最后 ,
培养做读书笔记的习惯并不是一件轻松的事 。 在开始做的时候一定不要太要求完美 , 否则反倒会有抵触心态 。
找到自己方便的方式 , 保持轻松的心态 , 随意地记录起来吧!

什么是读书笔记 , 如何做读书笔记 引子:笔记甚至于日记 , 一旦变成了作业 , 性质就变了 。
什么是读书笔记?顾名思义 , 就是在读书的过程中和文章的作者产生情感上的交流 , 而做的一些摘抄、点评以及批注 。
笔记变成作业
不过 , 如果将它简化成一项作业 , 就不仅仅是交流了 , 更多的是要付诸书面 , 专门用一个本子来写 。 如果是这样 , 该怎样写呢?
一、分类、格式化因为是一项作业 , 我们再做笔记的时候 , 就不能想平时那么随意了 , 读到哪写哪 , 写多少算多少 , 而是有一定的量化标准或者范围 。
比如说 , 读一篇文章 , 总结出来多少好字好词、好句好段 , 文章中有哪些精彩的段落 , 自己有哪些感想(这个不一定每篇都写) , 都要一一罗列出来 。
读书笔记
怎么形容呢?你可以把每一次的读书笔记 , 当成一项手抄报作业来看待 , 重要的几项不能少 , 尤其是积累和摘抄 , 同时还要做到工整和美观 。
二、整理资料有时候 , 我们读一篇名著 , 就不仅仅是读名著本身了 。 比如说我们在小学阶段就要阅读的四大名著 , 就不仅仅是读书和摘抄那么简单 。
这类的书籍 , 还要做额外的几项作业:了解作者生平、时代背景、作家点评、人物关系结构图 , 甚至于其中出现的成语和歇后语 , 都要涉及 。
这一部分 , 我们可以简单看作是文学常识部分 。
读书笔记
三、感想感悟这一部分就相对比较难了 , 很多同学也不愿意完成这项“任务艰巨”的工作 , 如果老师没有特意要求 , 我们可以把工作量减少 , 比如说一两周写一篇读书笔记或者心得 , 为了将优势绝对化 , 我们有些时候可以把这项工作当成周记来做 。
读书笔记
重点不在字数多少 , 而是能写出真实的情感体验来 。
这方面建议大家平时去一些读书平台甚至软件、网站上浏览阅读 , 这些地方往往有各种读者的点评和批注 , 我们在读书的过程中 , 如果能结合读者的点评及批注来理解 , 感悟可以更加深刻一些 。
以上 , 就是我们的“读书笔记作业”了 。
四、自己的笔记但我回答这个问题的时候 , 还是建议大家 , 不要讲这项任务仅仅当成作业看待 , 一旦当成了作业 , 里面的内容就或多或少、不可避免地带上了“应付”和“敷衍”的成分在里面 。
你费心费力地耗费了大量的笔墨 , 仅仅为的是得到老师的一个“阅” , 是不是有点太不尊重自己的劳动付出了?
以前 , 我在跟学生朋友探讨如何写日记的时候 , 就说过 , 我们的日记可以分成“给老师看的”和“给自己看的”两部分 。 我们的读书笔记同样应该获得同等的待遇 。

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