(一)要留主干、去枝叶 。 在缩写课文时 , 我们要删减次要的人物、次要的事件 , 以及说明、交代等地方 , 留下课文的主要内容 。 如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的 , 他为什么要偷偷地做 , 怎样做的 , 结果怎样 , 把最使你感动的地方画下来 。 然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来 , 而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除 。
(二)要直接简化任务语言 。 在叙述中 , 我们要把直接叙述变成间接叙述 , 尽可能简化人物语言 。 这样 , 既使情节连贯 , 又使语句“简练” 。
(三)要保持文章脉络清晰 。 缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整 , 特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全 , 让人读了对原文有个大概的了解 。
(四)要不改变课文原意 。 缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意 , 做到内容基本保持和原文一直 , 不会使读者产生歧义 。
如何写作文 首先 , 要克服心理障碍 。 要知道写作是一个循序渐进的过程 。 从简单的造句开始 , 从三、五句的小对话、小作文开始 , 要敢开口 , 敢动笔 , 要写一句争取对一句 , 这样可以有成就感 , 体会到语言运用的快乐 。 练习写作的过程就是语言积累、运用的过程 , 要从学习英语开始 , 就多记一些重点词汇、典型句式、精彩段落 , 日积月累 , 积少成多 。 这样可以扩大词汇量 , 增加知识储备 , 有效地减少文章中的病句 , 给写作打下良好基础 。 同时还要说、写结合 , 边学边练 , 从仿写到自由发挥 , 循序渐进 , 不能操之过急 , 要养成踏实写作的良好习惯 , 不间断坚持训练 , 不断加大难度 , 争取一年上一个台阶 。
其次 , 要写好一篇英语作文 , 掌握一定的写作技巧非常重要 。
1.认真审题立意 , 定文章之灵魂 。 对命题作文必须认真审题 , 对自由作文必须立好意 。
文章要有明确的主题 , 必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中 。 以“我的老师”为例 , 文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师 , 因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师 。
2.草拟提纲 , 打造文章之骨架 。 审好题 , 立好意后 , 就要写提纲 , 打造文章的骨架 。 文章布局要做好几件事:安排好层次段落 , 铺设好过渡 , 处理好开头和结尾 。 如命题作文中有提示句 , 还要从提示句的关键词出发 , 围绕关键词开拓思路 , 发挥联想 , 记录下联想到的东西 。
提醒你:多读些典故啊 , 成语故事啊 , 诗词歌赋名句名言什么的组装进去 。 这样看起来作者文学修养挺好 , 知识积累也挺丰富的 。 对你的文字印象也好了 。 君子善假于物嘛~历史人物那么多 , 那可是随便那来就可以用的 。 综观历届的满分作文 , 谁不是一堆屈原苏东坡啊~~~
其实优美的语句有这么些特点让它们看上去很美 , 1:排比 , 这样的话有一种有气势的对称美 。 这是很常见又有用的方法 。 尤其用在开头 , 对第一印象的建立非常有帮助 。 2:压韵 , 读起来 , 即使是默读也有一种音律美 。 3:尽量用一些“文绉绉”的词语代替口语 , 不要用街头聊天所用的那些俗话 , 书面一点 , 就显得貌似很有气质了 。
至于新颖的话题 , 其实现在用得挺泛滥很多都会落入哗众取宠的境地 。 一般有如下几种:1 , 故事新编 。 用大家耳熟能详的故事从另一个角度去看 , 当然 , 要别人没有看到的角度 , 这样大家会觉得你富有思辩力 。 2:小小说 , 学学欧亨利吧 , 曲折的故事和意想不到的结局 , 当然中心要反映深刻的社会问题 , 这是加分的大头 。 3 , 用你的口替古人说话 , 假装自己是谁谁谁 , 比如自己是屈原啊~然后描写“自己”的感受什么的 。 写的深情一点 , 当然符合历史的情况下可以煽点情 , 这样就不错了 。
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