5. 副教授原则上不仅具有开课的能力 ， 对本学科的整体情况有充分的了解 ， 自己主持研究项目 ， 而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课 。 他一方面向学生传授相关的知识授业 ， 一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道 。 所以严格地说 ， 一个副教授既然已经是一个“教授” ， 他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生 的学习 ， 并完成毕业论文 。 上面提到 ， 副教授在知识水平上未必要求比讲师高 ， 但其任务的性质不同 ， 在知识和方法的教学中 ， 他也比讲师在大学系统中有更大的责任 。
6. 教授是大学里的主体 ， 大学里主导性的工作是由教授承担的 。 教授的职能与副教授不同 。 在知识上 ， 对教授的要求与副教授没有什么两样 。 但是在方法上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法 ， 并且他必须对本学科的方法论作出过贡献 ， 也就是说 ， 他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它 ， 而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段 。 教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作 ， 特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时 ， 去完成开创性的工作 。 除此之外 ， 教授还要促进本学科全世界范围内的发展 。
怎么才能当上大学老师？ 但是现在硕士毕业生进高校不太容易了 ， 一般起步价要博士了 。
一、现在水涨船高 ， 除部分专科院校外 ， 二本类以上的大学 ， 招教师一般都要求博士 ， 甚至是紧缺专业的博士 。
二、只有少量专业或岗位还能进硕士研究生 ， 比如网络与新媒体、音乐表演等类别的新兴学科专业或部分艺术类专业 。
三、成熟的学科专业或一本院校都只招高层次人才 ， 普通博士难入高校的法眼 。 至于什么是高层次人才 ， 院校一般会说 ， 学科带头人 ， 海外名校博士（后） ， 长江学者 ， 主持有国家级项目的牛人等 。
所以 ， 如你你想进大学工作 ， 一是靠学历 ， 二是靠职称 ， 三是靠科研成果 。 总之 ， 越是大城市高校、越排名靠前的高校 ， 对以上三点要求就越高 。
扩展资料：
大学讲师的工资制度经历了改革后更加完善 ， 有的大学推出了“三元结构薪酬制度” ， 将岗位、资历、绩效作为教师薪酬构成的三个要素 ， 把教师岗位细分为教学科研、教学、科研三类 ， 在薪酬设计上对教学岗位加大了鼓励的力度 ， 鼓励年轻讲师多上讲台 ， 促使资深教授愿上讲台 。
这种独特的薪酬分配方案一改以前岗位津贴制度对教学这种基础性工作奖励不足的缺陷 ， 明确了教师必须完成的基本教学工作量 ， 体现了教学科研并重的特点 ， 兼顾了教师的工作兴趣和工作重心 。 同时 ， 新制度强化了岗位职责 ， 加大了对超额完成工作量的优秀教师的绩效奖励 ， 有助于克服原制度岗位薪酬分配上的平均主义倾向 。
大学讲师的工资基本上由四大块组成：职务工资+津贴+课时费+补助 。 年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高 ， 一般在5000-7000元间浮动 ， 随着科研项目和相关教学活动的增多 ， 大学讲师年收入可达十万左右 。
参考资料：
怎么才能当上大学老师 。 。 现在当大学老师对学历要求都是非常高的 ， 一般的大学老师现在都要求有留洋的经历的博士生来担任 。 所以如果你想当大学老师的话 ， 应该有国外求学的经历 。
如何成为一名大学老师？ 第一：具有一定的高学历 。 现在就国内的高校来讲 ， 不同级别的高校对大学老师的要求是不一样的 。 如果是国内知名大学 ， 至少是要国内一流大学的博士生毕业或者是国外的一些著名大学博士生毕业 ， 才有机会进入这些高校 。
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