5、可以在某个具体环节提供几套教学方案 ， 把教师的预设体现得很充分 ， 同时又能充分体现教师把握生成的基本素养 。
7、课堂重点突出 ， 一到两点就够的 ， 其它的不讲或略讲 ， 决不可面面俱到 。
8、要深挖课文 ， 对思想内容有独到见解 。 这是最难的 ， 也是最重要的 ， 它体现老师的水平 。 文章思路不是重点 ， 一般文章思路都很清晰 ， 高中生都看得清 ， 不需要作为课堂重点 。
9、尽快切入重点 。 详讲重点（也就是能出彩地方） ， 不然导入太长 ， 其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点 。 试讲时 ， 可以省掉作家作品介绍 ， 字词检查等次要内容 。 深挖重点 ， 然后再点一下文章其它部分 ， 勾出文章整体思路 ， 给人以整体感 。 分析重点段落时 ， 集中落脚到关键句 ， 关键词 ， 这样才具体而实在 ， 不然笼而统之 ， 难以讲清 。 分析也细致不下去 ， 要分析细致必然落脚到文中字词 ， 这样又紧扣了教材 ， 不致于犯脱离课文的毛病 。
10、发挥不宜太多 ， 太多了也会冲淡主题 。 或者更直接地说 ， 讲课像写文章一样 ， 围绕中心（重点）行文 ， 废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲 。
教师编制怎么考 一、参考对象
师范专业可以报考教师招聘的编制 。 非师范类学生要取得教师资格 ， 必须加试心理学和教育心理学 ， 需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目 。 具体报名时间 ， 可以咨询当地教育部门 。
二、报考大概流程
注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求 。 如户籍要求、学历要求和考试要求等 。
第一关：网上或现场报名 ， 审核材料 。
第二关：笔试 ， 1：4的比例考试 ， 但是每科只录取考试人数的四分之一 。
第三关：面试 ， 一般是在继教中心或某个学校 ， 随机抽题目 ， 靠你的应变能力 。 录取一半 。
第四关：学校试讲 。 这关通常都是2选1了 。 最后还有体检 ， 如果都合格 ， 你就过了 。
三、考试内容
由各地方招聘简章要求所定 ， 一般考教育学、心理学、新课改教育法规等内容 ， 其他还有看所考科目技能要求而定 。
四、待遇与无编制人员的差别
1、工资待遇差别 ， 有编制工资高 ， 无编制工资低；
2、福利待遇差别 ， 有编制的有三险一金 ， 没有编制的除了工资什么都没有；
3、稳定性差别 ， 无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员 。 无编制教师最多可以当任课老师 ， 其他没有机会 。
如果先找关系进学校教书 ， 入编还是需要考试的 。
拓展资料：教师编制考试的方法与技巧：
首先 ， 确定你的资格应聘小学教师岗位应具备大学专科及以上学历（其中小学骨干教师应具备大学本科及以上学历）；应聘幼师岗位的须具备师范院校幼儿教育专业大学专科及以上学历；应聘中学骨干教师岗位应具备大学本科及以上学历；具有相应层次的教师资格证书 ， 计算机应用能力、普通话水平均达到相应学科要求 。 应聘中小学骨干教师岗位的计算机应用能力；
程序：应往届毕业生招聘程序：报名及资格初审——笔试——试教——体检——考察（含资格复核）——确定拟聘人选——聘用 。
应、往届毕业生：身份证、学历学位证书、《计算机应用能力等级证书》、《普通话水平等级证书》、《外语水平等级证书》、《教师资格证书》
考试的时间：：
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