7、批判教育类
（1）20世纪70年代后兴起的一种教育思潮 ， 也是当前在西方教育理论界占主导地位的教育思潮 ， 代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁 ， 法国的布厄迪尔等 。
（2）代表性著作有鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》（1976）、布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》（1979）、阿普尔的《教育中的文化与经济再生产》（1982）、吉鲁的《教育中的理论与抵制》（1983）等 。
8、基本观点是：
（1）当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量 ， 而是维护现实社会的不公平和不公正的工具 ， 是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；
（2）教育是与社会相对应的 ， 有什么样的社会政治、经济和文化 ， 就有什么样的学校教育机构 ， 社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价
（3）批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系 ， 帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来 ， 即对他们进行“启蒙” ， 以达到意识“解放”目的 ， 从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；
参考资料：
教育教学基本理论都包括哪些 《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分 。
教育学基础知识
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生 。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务 ， 教育的起源、发展、本质和基本规律 ， 教育劳动的特点及教育思想的历史演进 。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素 。
3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等 。
4．教育目的包括我国和国外的教育目的 。
5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范 。
6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容 。
7．学校包括学校的教育制度 。
8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质 ， 教师职业专业化 ， 教师教育 ， 学生和班主任 。
教育心理学基础知识
主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识 。
1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况 。
2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容 。
3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容 。
4．教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往 。
5．差异心理包括智力差异、人格差异 。
教育法规
主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 。
1．教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范 。
2．《中华人民共和国教育法》
3．《中华人民共和国义务教育法》
教师招聘考试教育理论包括哪些内容 《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分 。
第一部分：教育学基础知识 。 考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生 。
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