2、利用节日感恩 。
许多节日都有“感恩节”的含义,如教师节、母亲节等 。 例如,在教师节,讲更多关于教师辛勤培养学生的故事,帮助孩子体验教师培养的优雅 。 同时,鼓励孩子表达感激之情,在教师节教他给老师做一件小礼物,在母亲节帮妈妈洗碗,在重阳节和爷爷奶奶聊天等 。
3、写一本感恩日记 。
成人和儿童都可以通过写感恩日记来培养一颗感恩的心 。 每天晚上睡觉前,把你今天想感谢的人或事写在笔记本上,列出三四个快乐的时刻,比如看美丽的日落、吃美味的晚餐、看精彩的电影等等 。 如果你记一个月的感恩日记,你的主观幸福感会大大提高 。
感恩来源
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人” 。
“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切,包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种认同 。 这种认同是从我们的心灵里的一种认同 。
我们生活在大自然里,大自然给予我们的恩赐太多 。 没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理 。 对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟 。 对蓝天的“感恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可 。
对草原的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服 。 对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听 。 “感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧 。
【学习知识|大学生怎样感恩生命】感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃 。 人生在世,不会一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理 。
在大学期间如何提高自己的感恩能力? 大学生如何感恩
知心话廊
心怡姐姐:
我是一位家在粤北山区的贫困生,今年考上了广东工业大学物理系,因为家庭贫困,我接爱了一位民营企业老板的资助,这样才使我顺利读上大学 。 可是近来我看到媒体上报道:湖北襄樊22名贫困大学生一年多来接受当地工会组织的女企业家的捐赠,其中有5名学生今年不再获捐赠 。 组织捐赠的负责人认为,大学生不知感恩,缺乏正确对待他人和社会的“阳光心态” 。 看到这报道,我心里无形中增加很大的压力,不接受资助,家里根本无法供我上大学,但接受了资助心里也不是滋味 。 我不是不想感恩,而是不善于表达,我担心这样会被人误认为忘恩负义之小人,你说我应如何感恩?
文儒
文儒:你好!
其实对于那些热心捐助者而言,要求感恩事小,捐助才事大,他们资助贫困大学生,主要目的是为社会挽救人才,同时希望自己的付出,能够看到受助大学生学有所成 。 对于受助者来说,经济贫穷并不可怕,可怕的是心灵上的贫穷,缺乏起码的感恩之心,这不是物质上的贫穷,而是一个人“品德贫穷”的表现,这会很大程度上伤害资助者的感情和热情 。 要知道,一个懂得尊重他人的人才会受到别人的尊重,一个懂得感恩的人才会获得人间真情!
捐助者让受助学生写信汇报自己学习生活情况,这是合乎情理的,保持联系,也不一定是索取感恩,捐助者会想:那些钱他用到学习上吗?他不会将钱用去上网玩游戏或下馆子吧?他不会退学吧?保持联系其实是另一种关爱 。 但有些受助者却有另一种想法,怕因受助被人轻视,怕写信给捐助者误认为另有所图 。 看得出,文儒你也有这种心理,对吧?
一个人无论有多富或无论有多穷,都没有任何义务或理由要“富者必须捐赠,贫者必受捐赠” 。 捐赠只能是一种出于个人道德慈善的自由选择“实然”行为,而不存在任何法律上必须履行的“应然”责任 。 可以想象,如果你接受捐赠时却抱着那种理所当然的态度和心安理得的神情,还能激发富者持续高涨的捐赠热情吗?前段时间,有位襄樊籍的大学毕业生在《中国青年报》撰文代那几个大学生道歉,说他们那里这些年官民对立严重,是产生这种不正常表现的重要原因 。 贫困大学生感受过诸多社会不公正,他们家的贫困的处境确实多半是社会机会不平等造成的,他们有压抑感和不平感,有变革社会追求正义的强烈愿望 。 这都有道理也很正常,但无论如何,对没有义务资助你却资助你的人,你应当心存感激,道声谢怎么就觉得委屈别扭呢?
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