1.【编者语怎么写这册《XXXX》是我自编的“作文书” ， 它是我从X年级到X年级的日记中精心选编而成的作文册.它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇 ， 有酸甜苦辣的成长篇 ， 当然 ， 也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是 ， 有一部分同学老觉得没什么好写的 ， 觉得没意思.其实并不是这样的 ， 在实际生活中 ， 多多留意身边的事物 ， 到那时 ， 你就会发现 ， 你会有好多新的收获 ， 似乎有写不完的话.这就是写作选材的秘诀~！ 但即使选到了材 ， 不会表达怎么办呢？到了这时候 ， 就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”.要写事 ， 就要有“感”.要有感想可写 ， 就得一边读书 ， 一边联想身边的生活 ， 联想学过的知识.比如 ， 读的老舍先生的散文《养花》 ， 你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历 ， 是养几天就养死了 ， 还是养得生机勃勃 ， 跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐 ， 你可以联想到人生的成功与失败 ， 列举事例 ， 深挖思想 ， 写出来 ， 就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步 ， 带着“联想”上路 ， 一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！ 或者 在漫长的小学路上 ， 留下了一串小脚印 ， 它们陪我踏过了小学六年的时光.在它们背后 ， 留下了一段段有趣的故事 ， 一个个美丽的梦想.在这期间 ， 有五彩的仙子在欢唱 ， 有时光爷爷的教诲 ， 有梦想的泡泡装点. 我的哭哭笑笑 ， 我的懵懵懂懂 ， 我的奇思异想 ， 我的“英雄事迹” ， 都像一朵朵美丽的花 ， 绽开在“生活”这片辽阔的土地. 我的足迹 ， 我记载；我的生活 ， 我热爱. 。
2.陶米水对花卉有什么影响 详细陶米水是生活中的废弃物 ， 花卉则能净化生态环境 ， 并美化我们的生活 。
课题的探究 。 据富有种花经验的人告诉我们 ， 陶米水里面含有糠麸 ， 含有丰富的
氮、磷等多种微量元素 ， 施用陶米水对花木的发育非常有益 。 对盆栽花卉施些淘
米水 ， 可改善盆花的生长 ， 增加花朵 ， 而且花艳叶茂 。
陶米水浇花的时候 ， 陶米水必须是事先经过发酵的 ， 夏天密封保存大约要两周 ，
其他季节三周左右 ， 这一点是很重要的 。
那么浓度不同的淘米水 ， 对花卉有不同的影响吗？这是我们第二阶段的
实验 。 我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆 ， 分为四组 ， 每组（三
盆）各有三种花卉 ， 分别编号、贴上标签 。 第一组盆花浇灌不含淘米水的清水 。
同时 ， 我们取淘米水配制成20%、60%、100%三种浓度不同的溶液 ， 分别给
三组盆花固定浇灌一种淘米水 ， 每五天观察一次 ， 并记录花卉的生长情况 。
时间 第一组（清水） 第二组（20%） 第三组（60%） 第四组（100%）
第5 天 叶较绿 叶较绿 花苞现、叶翠绿 花苞现、叶翠绿
第10 天 花苞现、叶较绿 花苞现、叶较绿 花势旺、叶翠绿 花势旺、部分谢
第15 天 花势旺、叶较绿 花势旺、叶较绿 花势旺、叶翠绿 花已谢、叶微黄
第20 天 部分谢、叶较绿 部分谢、叶较绿 部分谢、叶翠绿 叶微黄
这项实验的结果是：浇灌低浓度淘米水（20%）对这几种花卉没有明显影
响；浇灌中等浓度淘米水（60%）的花卉明显长得比其他几组好 ， 花苞多 ， 开
花期提前 ， 而且花色较浓艳 ， 花期也延长了；浇灌100%的高浓度淘米水后 ，
反而使花朵过早凋萎 。
通过这次实验 ， 我们可以告诉你：种花时适当浇灌一些经过发酵的淘米
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