书写速度慢会带来一系列的问题：由于书写速度慢 ， 原本半个小时可以完成的作业 ， 他却要用两三个小时去完成 ， 从早到晚忙于课业 ， 负担重 ， 休息少 ， 影响身心发展；由于书写速度慢 ， 他没有多余的时间游戏 ， 没有多余的时间交友 ， 也没有多余的时间看课外书 ， 个性发展和知识面的扩展受到限制；抄写慢的人抄写时关注的是字词怎么写 ， 而不是句子的意义 ， 不能一边抄一边思考 ， 影响了思维的发展；一个字、一个词要重复观看才能抄下来 ， 生字、生词就不能变成熟字、熟词 ， 语言发展就会受到限制 。 总之 ， 书写速度慢 ， 是孩子学习跟不上 ， 成为后进生的一个重要因素 。
怎样解决这个棘手问题呢？
一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种 。 每个汉字都是由这些基本笔画组成 ， 因此写好基本笔画是写好汉字的基础 。 在笔画教学过程中 ， 要让学生体会笔画的形状 ， 领悟起笔、行笔和收笔 ， 以及运笔的轻重、缓急和提按的要领 ， 从而掌握好每个基本笔画的规范写法 。
汉字字数繁多 ， 字形各异 ， 但其中也有一定的规律 。 要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别 。
只有熟练掌握了汉字的书写规律 ， 写字时才能举一反三 ， 触类旁通 ， 不至于“想一笔 ， 写一笔” ， 从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小 ， 可塑性强 ， 培养好习惯更显重要 。 作为老师 ， 要经常有意识地培养学生良好的书写习惯 ， 如：集中注意力书写 ， 看清楚再写 ， 边想边写 ， 写时不东张西望 ， 不做无关紧要的事等 ， 归结为以下4点：
1、正确执笔
执笔正确与否 ， 直接影响到书写的速度 。 以往教学中 ， 许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上 ， 对最为关键的执笔方法 ， 往往是不提及的 。 正确的执笔方法应该是：右手执笔 ， 在离笔尖约一寸的地方 ， 大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心 ， 并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处 ， 与纸面约成50度角；五指自然有力 ， 掌心要空 。
2、想好再写
许多小学生写字时习惯边看边写 ， 即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件 ， 这样做不但影响了字的美观 ， 而且大大降低了写字的速度 。 对于一年级刚入学的小朋友来说 ， 一开始可以“边看边写” ， 但当他们有了一定的写字基础时 ， 一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理 ， 分析笔顺的规则 ， 达到“意在笔先” ， 做到“观察仔细认真 ， 书写一气呵成” 。
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境 ， 可以有效提高写字速度 。 写字时 ， 挺胸收腹 ， 面带笑容 ， 心情愉快 ， 呼吸顺畅 ， 高度专注 。 当然 ， 安静的环境至关重要 。 现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐 ， 其实这样做容易让学生分心 。 学生写字时 ， 老师也不宜过多说话 ， 以免干扰学生书写 。
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