1.《养花》读后感1、我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里“尝得津津有味” 这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣 。
读完了它，我深有体会 。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这句话，我也有所了解过 。
做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是“吹牛大王” 。 就用我的学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老个“临急抱佛脚” 。
所以成绩总是摇摇摆摆 。 之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力 。
今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！ “让脑力老和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药 。 ”对于这句话，我更是领会到了 。
现在我已经是毕业班的学生了，学习紧张，作业繁多 。 每天放学后，都会把硬塞的知识带回家 。
回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去 。 常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀 。
时间一长，头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着 。 再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文 。
现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到无外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多 。 我就觉得这办法好 。
让我的学习有了保障！ 读了这篇课文，我受益匪浅 。 既学到真理，有找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！ 2、我喜欢很多文章，例如：《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中，我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了！ 老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣 。
我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了生活中的道理 。 养花其实也是有大学问的，要根据各种花的特性来管理 。
正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样：有得喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识，话就应该可以养活了！ 我也非常喜欢养花，可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干” 。 知识不管三七二十一的给它浇水，有些还好，生命力强，开了花！有些光长叶子，不开花不开花；有的生命力不强，死了……我是应该好好学习一下养花的知识了！ 老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理，是：不劳动连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活，还能干什么？ 我就有过这样的经历 。
有一次，老师让我们背第5段得第一自然段，我没太在意，就大概看了几遍 。 第二天去组长哪里被结结巴巴 。
回到座位上，我用心记了一会，再去组长哪里背的时候，一字不漏的背了下来 。 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识 。 ”
这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得！3、今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》一文 。 这篇文章讲的是作者通过自己亲手养花的实践体会到养花的乐趣 。
读了这篇文章过后，我的感触很深 。 “不劳动，连课花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我有很深的体会 。
以前上英语课（辅导班）的时候，光听着，也不记笔记 。 考试前，就会来个“临时抱佛脚”，到处借同学的笔记看，蒙混过关 。
抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一句格言——“业精于勤荒于嬉” 。 结果我的英语成绩不稳定，总是晃来晃去 。
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