【写作特点】 本文围绕养花的乐趣 ， 有条理地进行叙述 。 文章语言朴实 ， 于朴实中见深情 。
学习要点提示 1.学会本课的生字、新词 ， 练习用“乐趣”、“置之不理”造句 。 2.理解课文内容 ， 体会作者从养花中得到的乐趣 ， 从而感受生活的美好；练习给课文编写提纲 。
3.有感情地朗读课文 ， 背诵课文后四个自然段 。 知识扩展 老舍（1899—1966）：原名舒庆春 ， 字舍予 ， 北京人 ， 满族 。
他一生创作丰富 ， 著名的长篇小说有《月芽儿》、《四世同堂》等 。 特别是《骆驼祥子》 ， 标志着老舍现实主义风格的形成 ， 达到了他小说创作的最高成就 。
解放后 ， 老舍担任了中国文联副主席和中国作协副主席等职务 。 先后创作了《龙须沟》、《茶馆》等名剧 ， 并被授予“人民艺术家”的称号 。
老舍是一代“语言大师” ， 有驾驭语言的本领 。 尤善于运用北京话 ， 使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息 ， 形成一种通俗而又诙谐幽默的独特风格 。
他的《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》等曾选入小学语文课本 。
4.《养花》有感作文[《养花》有感作文]
最近 ， 我们在语文课上学习了老舍爷爷的散文《养花》 ， 文章中那朴素的语言 ， 真挚的情感 ， 深刻的哲理 ， 都让我受益非浅 ， 《养花》有感作文 。 老舍爷爷结合自己养花的实践和体会 ， 谈了养花的乐趣 ， 其中有些地方 ， 对我的启发很大 。 老舍爷爷在文写他工作的时候：“总是写一会儿就到院子里去看看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去 ， 如此循环 ， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 ， 有益身心 ， 胜于吃药 ， 小学六年级作文《《养花》有感作文》 。 ”我在班里占中上等 ， 妈妈一心想让我争上游 ， 每天放学和节假日 ， 什么活儿也不让我干 ， 总是说：“你去学习吧 ， 家务活儿你别管 。 ”我当然想争第一 ， 妈妈不让我干活 ， 我也正好学习 。 可是我学习了一个多钟头后脑子嗡嗡的 ， 不但没学好 ， 反而学习效果更差了 ， 一道难题想了好久也做不出来 。 学习了《养花》这篇课文 ， 我也学着老舍爷爷的样子 ， 学习一个钟头 ， 就出屋活动一会儿 ， 或者帮妈妈干干家务活 ， 没活就玩一会儿 ， 然后再进屋学习 ， 果然 ， 效果不错 ， 大脑得到了休息 ， 难题也一道一道解出来了 ， 高兴得我直跳 。 我把老舍爷爷的话读给妈妈听 ， 妈妈也同意我这样做 。 《养花》这篇课文我没有白学 ， 老舍爷爷不但交给我科学的学习方法 ， 还教给我怎么做人 。 《养花》有感作文450字
5.谁告诉下养花的心得首先你要了解你养的是什么花 ， 不同的花有不同的习性 ， 现在介绍一些养花小技巧 ， 希望对你能有帮助 。
1.浇花六法
①残茶浇花 残茶用来浇花 ， 既能保持土质水分 ， 又能给植物增添氮等养料 。 但应视花盆湿度情况 ， 定期地有分寸地浇 ， 而不能随倒残茶随浇 。
②变质奶浇花 牛奶变质后 ， 加水用来浇花 ， 有益于花儿的生长 。 但兑水要多些 。 未发酵的牛奶不能浇花 ， 因为发酵时会产生大量的热量 ， 会“烧”根（烂根） 。
③凉开水浇花 用凉开水浇花 ， 能使花木叶茂花艳 ， 并能促其早开花 。 浇文竹 ， 可使其枝叶横向发展 ， 矮生密生 。
④温水浇花 冬季天冷水凉 ， 用温水浇花较好 。 用凉水最好将水放置几天后再浇 ， 如果能使水温达到35℃时再去浇 ， 则更好 。
⑤淘米水浇花 经常用淘米水浇米兰等花卉 ， 可使其枝叶茂盛 ， 花色鲜艳 。
