第四、循序渐进引导学生写文章，也是提高语文成绩的好方法 。 “普通班”的学生普遍怕写作文，特别是初一新生，甚至有个别在小学时从未写过文章，那怎样帮助他们呢？（一）、先做通他们思想工作，引导他们从写一句话开始，每天增加一句，至了第十天就差不多能写一百字左右作文，依此类推，学期中大概能写六百字左右的文章了；也可以让他们放开胆子去写，想写什么就写什么，用实实在在的话，写真真实实的事 。 例如 ，作文题目《小学生活趣事》，让学生回忆，哪些事最有趣，就写哪些事，随便写，怎高兴就怎写，怎样有趣就怎样写，这样，最怕写作文的学生也能写出动人的文章来 。 从而使学生对写作文有好感、有信心，觉得自己在进步、在提高 。 二、让学生写命题日记 。 题材多数是让学生说心里话，劝自己上进，助人改过，赞扬真善美，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事，使之起双重作用——既提高写作水平，又学会做人 。 例如：《我进入初中以后……》、《考完期中试以后……》、《假如我是××》、《从××身上学到的……》、《预习也是一种享受》等日记题目 。 此类文章就是发生在学生自己身上或身边的事情，写出来的文章有真情实感，贴近生活 。 学生进入角色快，兴致高，激发了他们写作文的兴趣，逐步提高他们的写作能力 。
另外，我在教学方法上大胆尝试 。 如课外语文课、让学生当语文老师上课、享受音乐语文课、分开男女生上课等，这些对激发学生的兴趣、调动学生学习语文的积极性，提高语文成绩也有一定效果 。
怎样提高语文成绩? 链接:
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础 。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子 。
怎样才能提高初中语文成绩 【学习知识|如何提高语文成绩，语文成绩要怎么提上去】链接:
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