二年级语文教学， 如何抓好成绩？ 看到你的问题就能看出你对孩子的学习看得还比较紧， 可能平时管孩子学习也管得严一点儿吧， 其实孩子的学习不能用抓来说， 这也反映了你对对孩子学习的一种心态吧 。 对孩子的学习应该是引导， 如果你平时对孩子管得太严， 孩子是很难对学习产生兴趣的， 一旦对学习失去了兴趣， 学习变被动了， 那学习起来就很吃力了， 因为这不是孩子自己想做的事， 就像让你做你不想做的事， 你还会乐意吗？即使做了也不会那么用心去做的 。 家长对孩子的学习最好的方式是让孩子自己对学习产生兴趣， 就好比阳光喔那样， 引导孩子语文学习的兴趣， 自然就能快提高作文成绩和语文成绩 。
如何提高二年级语文成绩 内容来自用户:chenmeizhuhao
如何提高二年级语文成绩
曙光乡何溪小学：陈美竹
一、班级情况分析
我班共有学生61人， 其中男生37人， 女生24人 。 通过接触， 本班学生有爱心， 责任心强， 但基础都不扎实,好多学生都特别贪玩， 不爱做作业的就有四分之一 。 优秀学生有4到5人， 其余大部分学生听课习惯不好， 小动作多， 交头接耳， 书写不认真等， 没养成良好的学习习惯 。 二、下面就如何提高我班语文成绩， 谈几点自己的看法：
要想提高语文教学成绩， 关键是培养学生良好的学习习惯 。 俗话说：“习惯成自然” 。 有了良好的学习习惯， 学生就能学会学习， 自觉学习， 合理安排学习生活， 这样会受益终身 。 同时， 还要培养学生良好的写字、听课、谈话、观察、思考、阅读等学习习惯 。 1、从兴趣出发
俗话说：“兴趣是最好的老师” 。 学生对学习语文的兴趣是提高语文成绩的关键， 首先让学生喜欢语文， 想上语文课 。 只有不断激发孩子们的学习兴趣， 才能使他们轻松愉快地进行学习 。 低年级孩子年龄小， 有意注意持续的时间很短， 一堂课中如何牢牢抓住他们的注意力， 激发他们的学习兴趣显得更为重要 。 那么， 如何让学生对语文产生兴趣呢？
（1）课堂语言要有激励性、趣味性， 营造轻松愉快的学习氛围， 从而促进学生主动学习 。 识字、写字是低年级教学重点 。 在识字、写字教学中， 我争取运用趣味性的语言， 来活跃课堂气氛， 融洽了师生关系， 从而促进了学生积极主动地学习， 让每位学生都喜欢学习汉字 。 语文教学过程中老师可以利用激励性的语言
怎么提高二年级语文成绩？ 今年我也是教二年级语文， 也在摸索阶段， 我觉得， 耐心很重要， 有些学生一年级基础没打好， 好简单的拼音都不会， 完全跟不上上课进度， 这些学生要花时间单独去教拼音， 教弱项， 适当的鼓励是很用的 。 二年级学生上课容易分心， 所以上课要尽量丰富多彩， 引起他们
怎样让二年级的小朋友提高语文成绩 内容来自用户:chenmeizhuhao
如何提高二年级语文成绩
曙光乡何溪小学：陈美竹
一、班级情况分析
我班共有学生61人， 其中男生37人， 女生24人 。 通过接触， 本班学生有爱心， 责任心强， 但基础都不扎实,好多学生都特别贪玩， 不爱做作业的就有四分之一 。 优秀学生有4到5人， 其余大部分学生听课习惯不好， 小动作多， 交头接耳， 书写不认真等， 没养成良好的学习习惯 。 二、下面就如何提高我班语文成绩， 谈几点自己的看法：
要想提高语文教学成绩， 关键是培养学生良好的学习习惯 。 俗话说：“习惯成自然” 。 有了良好的学习习惯， 学生就能学会学习， 自觉学习， 合理安排学习生活， 这样会受益终身 。 同时， 还要培养学生良好的写字、听课、谈话、观察、思考、阅读等学习习惯 。 1、从兴趣出发
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