化学专业怎么样？过来人用自身案例证明

了解化学专业机会有幸，我在大二的物理化学课上，认识了坐在后排听课的新老师。虽然是新老师，但是科研能力很强，毕业于瑞士和瑞典（两个国家，物理和化学两个学科的博士。）毕业回国之后受到很多高校的邀请，其中就包括中科院。当然是我们学校待遇更好一点，所以这个老师就选择留在了我们学校。
当时主讲物理化学的老师有事，让这个听课的新老师（以下简称F老师）来带一节课。下课的时候， F老师说了一句话：“我是新来的老师，实验室刚刚筹建，有兴趣的同学可以来看看，有空也可以来做一做实验。”
这句话相当于一颗Z弹一样在我们班同学里面炸响了。我们已经是大二的学生了，知道大学的实验和研究生的实验区别差在了哪里，本科的实验其实就是做一些成功率高的，前人已经总结的很完整的实验。大家对这种实验已经缺少了新意，更想去试试研究生的实验，那才是科研，每天穿梭在实验室中，可以写一些文章发表在学术期刊上面。谁的小时候没有一个当科学家的梦呢。
当然抱着和我一样打算去实验室的人很多，和我同一时间过去的就有一个男孩和一个女孩。办公室是新建的，刚打的隔断，把两个新招的研究生和老师分隔开，研究生在外面学习，老师在里面工作。
现在想想，可能这就是我的首次面试吧。老师给我们讲了讲实验室是做电化学的。另一个方面也问了问我们自己对于电化学的理解（因为我对电化学感兴趣，所以在大一的时候就了解过一点东西）。老师带我们去了旁边一个只有一排柜子的屋子跟我们说，这间屋子以后会改成一个实验室，你们到时候就可以在这边做实验办公了。
化学专业兴趣的建立心情是很激动的，毕竟自己也可以拥有一个实验台了。同时老师也给我们留了一个很难的作业：给我们发了几篇全英文的文献，让我们看完他。日常的口语英文都不好的我，凭着一股热情，硬是把那几篇英文文献全部啃了下来，繁多的化学词汇和陌生的实验过程一点点熟悉了下来。接下来的时间里，看文献，整理文献成了我每天的主要内容。
当时我们班也有很多同学选择来这个实验室，只不过呆了一上午就走了，其中包括我的一个室友，我问他为什么，他说：“实验室什么都没有，我去了干什么。”我当时也有这样的想法，只不过我一直呆在办公室里面，老师和师兄跟一些化学试剂公司还有化学仪器公司的交易我都知道，所以我有一个明确的概念，实验室很快就好了。
每天空闲的时间，我不在宿舍打游戏了，也从来不去图书馆，因为办公室很安静，和图书馆一样可以供我学习。我在办公室里面看文献，想实验方案，和师兄聊天。一个师兄是甘肃人，一个师兄是江苏人，他们都是面试之后分配到F老师这里的，底子都不怎么好，所以很多时候我们都是在互相交流讨论，而当初和我一块来的那个男生和女生，也都因为其他原因放弃了在实验室呆着的机会。
一个周六，老师带着我去领了一套国产的电化学工作站。我们实验室简易的电化学工作站有了。很快我的两个师兄和我就掌握了这个工作站怎么使用，出来的图线怎么处理等等。没有过几天，管式炉来了，我们四个爷们把这个炉子扛到实验室，接氮气管子，学习怎么调温度。
快到假期的时候，陆陆续续的化学药品和小型的实验仪器都到位了。我们年后就可以开始实验了。只不过，我的思想却在这一年发生了巨大的改变。
人生的转机满怀着激动的心情再次来到实验室，人也多了，有一个新师兄来了，同时和我一样的本科生也来了几个。只不过在实验室的大师兄其实有两个，一个是我那个研究生师兄，另一个就是我。
实验的过程其实不是想象中的那样有趣，本科的实验其实太随意了，科研的实验过程是严谨的，是危险的。要求的量不能差，要求的温度不能差。我的一些本科生同学，刚进实验室，对于实验室的操作要求根本不了解，有一次甚至把装有酒精的烧杯放入微波炉里面加热（这个微波炉经过改装的，上面有一个球形冷凝管可以伸进去的孔，而实验室有明确规定，酒精这类的物质是不能不接冷凝装置直接加热的）当时差点导致BZ 。
不过还有一个更加困扰我的问题出现了。我的实验没有任何进展。没有得出想要的结果，所以不断的更改方案去做，第一次实验可能带给我的是紧张和陌生，但是半年之后还在做这个实验的我可能就是熟悉与害怕了，熟悉的实验过程，但是害怕仍然没有好的结果出来。
我甚至通过老师找到了我参考文献的作者去问我的实验到底哪里有问题。那个老师说我做的没错，材料本身就是那个性质。我带着疑惑重新找F老师，想下一步该怎么去做，结果却像是推皮球一样的给我回了一句：既然这个材料就是这个性质，那么我们改变了这个性质，这不就是文章的一大卖点吗？
当时的我很迷茫，不知道该怎么办。其实那个时候我就知道了，科研，真的不是我这种平凡的，愚笨的人做的东西。他真的是需要那种天才，不断有灵感的人去做；也是那些幸运的人去做的，他们可能随便的一个实验就成功了。我不是那种天才，也不是那种幸运儿，我清楚的知道我不适合搞科研，所以在大三的前夕，我选择退出了实验室，选择一条新的人生的道路。