今天的教育是第一次工业时代以后建立起来的，是两百年以前的人对未来设计的一种教育机制和体制。两百年过去了，我们今天要思考未来的两三百年。什么是数字经济时代的学校？两百年以前，我们的交通工具是马车，今天是汽车和飞机，两百年以前我们买东西是用纸币，今天我们用手机支付。
200年前，我们把孩子们聚集在一起，老师讲，你听。我们今天的教育还是这样。两百年前，我们面临着选择的稀缺，而未来的孩子面临着太多的选择。以前活动范围是五公里，现在活动范围可能是五万公里。以前我们以为“学好数学、物理、化学不怕走遍天下”，现在有了人工智能、AI。
工业时代的教育是为流水线服务的，是标准化的。书本一样，考试一样，比的是谁算得快、谁记得牢、谁背得熟。未来很多标准化的工作一定会被机器所取代，你们有没有想过，你们最关心的下一代孩子，如果不改变我们的教育方式，三十年以后将会面临被淘汰。
我国每年出生的孩子大概有1300万到1400万，其中真正能读书的大概有5%，也就是说有60万到70万人是特殊读者。父母在这里，你也一样，我们都读过书，我们认识一些学生，你追不上他。
但是我们有1300万的普通孩子，我们需要为他们创造条件，让他们在各自领域里面拔尖。因为这1300万孩子，可能将来不到1000万，他们是我们国家最宝贵的资源。人脑是世界上最珍贵的资源，人脑的开发完全决定于教学的方式、教学的模式。
所以，无论对于我们国家，对于每个家庭，对于未来的时代，我们都要思考，我们选择孩子走什么样的路，选择什么样的教学模式，选择什么样的学习路径。最近在网上看到有人打电话说初中高中最好只学两年，因为其实他们两年差不多学完了这个学校的知识，初三高中基本都是刷题，就是为了离满分越来越近。
其实，整个社会已经变成了剧场效应。什么叫剧场效应？在剧院里面，如果有一个人站起来，觉得可以看得清楚一点，结果所有的人都站起来看。今天教育的这种剧场效应，在二十年以后会导致每个家庭、每个城市、我们这个国家会怎么样。
所以对于整个国家来说，这将成为一个零和游戏。事实上，三年级和三年级的孩子学习能力和创造力最强，可以学习别的东西。然而，为了获得更多的分数，投入的时间和精力是巨大的。其实这种诉求也不小，因为这种剧场效应，很多家庭都在过去的教育思维和教育体制下蜂拥而上。
我们现在也发现另外一个问题，我们都在强调要加强基础教学，但是这个世界上越穷的国家，越把钱放在大学教育、研究生教育和博士生教育阶段。其实最重要的是把钱花在基础教育阶段，就是花在幼儿园、小学、初中和高中上面。
今天，在世界上，特别是在我们发展中国家，特别强调大学排名，但几乎没有人去前100名最好的小学和前100名最好的中学。我认为，如果我们真的想在我们的世界中强调基础教学，我们应该投入资金和资源。
今天全世界有很多好的学校，但是这些好的学校，我自己觉得基本上是基于过去思考的好学校。今天还没有一所学校是为未来而办的，云谷要做的，就是希望成为一家为未来而准备、为未来而办的学校。
云谷不追求每个孩子的成功，而是让每个孩子都成为最好的自己
第一，云谷我们不想复制任何一所学校。孩子不一样，学校一定不一样，让不同的孩子找到适合自己的地方、自己的学校，非常重要。为此，我这几年其实一有空就在全世界很多地方跟教育界探讨，去很多国家看学校，跟联合国交流。现在像以色列、美国、北欧等很多地方，都建不同个性的学校，有的注重体育、也的注重美术、有的注重国内读书、有的注重全球化，让孩子有选择、让家长有选择。
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