作文
生机勃发是春的魅力，黄白紫红是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在品味美好、感受崇高、追求梦想和实现人生价值的旅途中 。
请以“____________的魅力”为题目，写一篇文章 。
要求：①补全题目，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历抒发感情、发表见解等：
②字迹工整，书写规范，字数600—800字；
③文中不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料 。
【写作指导】
本题考查半命题作文 。
审题：“魅力”指的是与众不同，独一无二的人或物，指一个人或物“充满了吸引力”，亦形容一个人或物有着很强的诱惑力与吸引力 。
根据提示材料“生机勃发是春的魅力，黄白紫红是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力”可知，材料列举了几类饱含“魅力”的事物；
“她引领我们走在品味美好、感受崇高、追求梦想和实现人生价值的旅途中”告诉我们“魅力”对我们的积极影响；
立意：可从发现某种事物“魅力”的过程作为文章立意点，赞颂探索发现的重要性；此外，可从某个事物为何具有“魅力”作为立意点，阐释该事物鲜明的特色或作用；再次，可从某事物的“魅力”对自己的成长起到的积极作用作为立意点，表达自己对该事物的钟情与喜爱；
思路：以“秋”的魅力为题，写一篇记叙文 。
首先以“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”一句表达自己同古人一样的心境；正文部分先运用景物描写的手法，详细刻画秋日几处代表性的景物，抒发自己对秋天自然景色的喜爱之情；然后可运用详略得当的手法，列举几件发生在秋天的人物事件，赞扬人们的精神品质；文末才采用情景交融的写法点明秋的魅力所在，再次抒发自己对秋的喜爱和赞美之情 。
再如，以“英雄的魅力”为题，写一篇议论文 。
文章开篇提出论点——无私无畏就是英雄的魅力 。正文部分运用举例论证和道理论证的方法，列举不同时代、古今中外伟大英雄人物的简要事迹或精神品质论证中心论点；其次，可运用对比论证和举例论证的方法列举当前对英雄的错误认知，进一步点明英雄应具备无私无畏的精神品质这一论点；文末再次点明中心论点，使文章结构严谨 。
例文
诗歌的魅力
若将中国的文化比作一片灿烂的星空，那么诗歌就是这茫茫星空中最为耀眼的一颗明星 。
诗歌中有“情” 。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。”这首诗是王维最富盛名的代表作之一 。清晨，天空下着雨，烟雨朦胧中，作者去送自己的挚友 。细柳依依，往事不堪回首，唯有饮酒来所说那份浓浓的别离之情和对他的惦念 。品读诗句，我们感受到了诗人对朋友的依依不舍之情 。
诗歌中有“画” 。“明月松间照，清泉石上流”，伴随着朗朗的吟诵声，一幅画仿佛缓缓呈现在读者面前 。画中被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣 。吟诵着诗句，我们欣赏到雨后辋川别墅的独特风光 。
诗歌中有“趣” 。“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱《白铜鞮》 。”这是活泼的儿童在大街上游乐，放声高歌的场景 。孩子们争唱着学来的儿歌，还一边的为它打着节奏 。他们的欢声笑语，使原本消沉的大街上显得富有朝气 。儿童、掌声、歌声为生活平添了几分快乐和希望 。咀嚼上面的诗句，我们似乎也回到了儿时，享受着无忧无虑玩耍的乐趣 。
诗歌中有“理” 。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 。”告诉我们历尽千辛万苦才能经受住磨难从而显出英雄本色，为天下人认可 。
【《____________的魅力》写作指导 善良的魅力作文】诗歌是如此的富有魅力，它仿佛是一条时间的隧道，通过它我与中国古代的伟大诗人们产生了心灵的碰撞，让我仿佛徜徉在中华五千年文明的长河中，沐浴着知识的阳光，吸取着文化的营养 。让我们共同去寻访这条时间的隧道，一起去领略诗歌的无穷魅力吧！
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