编程和机器人学哪个好,机器人和编程先学哪个( 二 )
编程能够让孩子更深刻的理解数学概念 , 从而提升推理能力 。
编程思维可以提高写作、演讲等能力 。
机器人编程教育:通常编程都已经写好存储在模块里 , 小朋友只需将模块以不同的方式拼接起来 , 调用编程模块指令让机器动起来 , 而高级的机器人需要非常扎实的编程基础才可以进行操控 , 是很难通过学习零散的编程知识建立 。 机器人编程应用范围仅限于机器人本身 , 一旦换个机器人 , 还需要重新学习 , 在通用性上相对弱些 。
少儿编程教育是探究编程语言的本质 , 一层一层把模块打开 , 学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构 , 其中会有一部分涉及到与硬件的交互 , 这里就和机器人有些类似 , 但是编程的高度是没有限制的 , 编程语言全球通用 。
相同点:
1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力和创造思维能力;
2、培养观察力和耐心;
3、培养动手能力、协作能力;
4、提高学生分析问题和解决问题的能力 。
不同点:
1、选择方面:接受少儿编程教育的孩子能够系统掌握编程语言 , 从Scratch到Python再到C++ , 选择范围很广 。
2、学业方面:少儿编程领域有NOI和NOIP , 获奖学生有机会保送一流大学 , 含金量也较高 。 机器人编程比赛则种类繁多 , 类目不一 , 每项的含金量很难统计 , 而且两极分化严重 , 要么很高 , 要么很低 。
3、语言方面:机器人编程所用语言很多 , 不同的机器人需要不同的语言 , 比如乐高NXT有图形化IDE , 使用RoboLab语言 , 适合初学者;高级的可以使用RobotC , 但这些语言岗位需求很少 。 机器人编程并不系统学习Python、C++等高级编程语言 , 这也是为什么3岁开始学习机器人 , 到8岁之后没有东西可学的原因 。
少儿编程所学的语言是面向整个计算机界的 , 以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到 。
比如机器人编程很少用到的Python , 少儿编程里这个是重点内容 。 这种语言优点很多 , 简单易学、适用于数据分析 , 以算法为核心的人工智能更是常常用到Python 。
小孩学的机器人和编程有什么区别?到底哪个好?青岛地区有什么推荐的么?机器人是硬件啊 , 编程是软件 , 完全两个方向好嘛 , 怎么说好不好呢 , 看想学哪个方向了 , 工资肯定是软件的高啦 。
机器人编程和少儿编程哪个好前不久 , 创新工场合伙人Chris Evdemon与三位创业公司的创始人在美国就“机器人行业的未来”这一话题进行了讨论 。 整理如下:
讨论中的关键问题:
- 短期与长期:具备单一功能的机器人 vs 仿真机器人(一般性AI用途) 。 我们目前所面临的最大的技术壁垒是什么?
- 用于教育的玩具机器人 。 机器人在教育中应发挥怎样的作用?成为儿童玩伴是这种机器人的最佳发展方向吗?
- 硬件业务步履维艰 , 物联网1.0、机器人1.0浪潮吓退投资者 。 面对硬件(逐渐商品化)以及软件(智能) , 尤其面对软件收入及数据正在不断从硬件中脱离出去的现状 , 创业者将何去何从?
- 劳动力问题(劳动力短缺、人员流动及安全问题)促进服务型机器人的创新 。 在市场配置方面 , 机器人是最佳解决方案吗?农业、餐饮、保洁、安保 , 哪个行业先行?
- 在商用机器人的销售环节 , 将会遇到哪些挑战?
- 美国、中国及其它地区的生产运营问题 。
- 在中国的分销 。
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