幼儿园家访内容有哪些，家访工作计划幼儿园( 二 )
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现 。 今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯 。
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幼儿园大班家访记录（3）
班级:大3
对象:佳妮
时间:九月份
电话:1396189****
家访资料
原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐 ， 本来很乖的他变的得上课不专心听讲 ， 午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话 。 思考到她爸爸妈妈工作较忙 ， 我们就电话联系了她的妈妈 。
老师：朱佳妮的妈妈 ， 你好！近段时间 ， 你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩 ， 无论干什么 ， 她们两人总喜欢粘在一齐 ， 此刻 ， 朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多 ， 总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话 ， 午睡时也是如此 。
家长：
（妈妈）老师 ， 你好！我们最近比较忙 ， 感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况 ， 我们会与他沟通了解状况 ， 同时我们也会进行适当的教育 。
效果
透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访 ， 在我们的共同努力 ， 佳妮小朋友在上课时能认真听讲 ， 午睡方面也有了必须的改善 ， 此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子 。
幼儿园大班家访记录（4）
家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小朋友聪明好动 ， 上课回答问题也很用心 。 但是有一个坏习惯 ， 总爱和别的小朋友打架 ， 多次和他谈话仍不见效果 。 为此 ， 我来到曹洪宣的家里 ， 跟他的妈妈进行了一次谈话 ， 从谈话中得知 ， 在家 ， 他一点也不听话 ， 个性的调皮 ， 爸爸妈妈的话听不进去 ， 他爸爸就经常打他 ， 而他妈妈就经常护着他 ， 久而久之养成了不好的习惯 。 我说：“孩子犯了错 ， 不能打 ， 也不能袒护 ， 要耐心的给孩子讲道理 ， 让孩子明白自己错了 ， 慢慢的改正错误 。 他妈妈听了我的话 ， 表示以后要多和孩子交流 ， 和老师一齐共同把孩子教育好 。
家访的成效：
透过此次的家访活动 ， 家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病 ， 并及时的与家长进行沟通联系 ， 能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯 ， 促进幼儿长足的发展 。
幼儿园家访需要注意哪些家园沟通是我们教育好每个孩子的关键 ， 但在家访时也应注意以下几点：
1、要树立良好的教师形象 ， 仪表整洁、落落大方 。 使家长充分感受到教师的素养 。
2、注意家访时的态度和表达方式 。 家访时教师要大方、和气 ， 多听家长谈 ， 特别是平时不常接触的家长 ， 轻易不要否定其观点 ， 要多了解家长对幼儿园、教师及自己孩子的看法 ， 教师陈述的内容应客观、详实 ， 使家长感到教师对自己的孩子了解很深 。
3、家访内容要有主题 。 教师在家访前应先将要谈的主要内容在脑中过一遍 ， 心中有数 ， 切忌东拉西扯 ， 不着边际 。
4、合理安排家访时间 。 第一 ， 避开吃饭时间 。 第二 ， 家访时间事前商定 ， 以双方都觉合适为宜 。
5、合理安排家访幼儿的顺序 。 先访问题较多的幼儿 ， 后访问题较少的幼儿 。 一晚上可以安排住家比较近的两三名幼儿家进行家访 。
幼儿园大班家访问题有哪些内容来自用户:张书运happy
幼儿园家访内容样本
家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子 ， 老师上课讲的东西都会 ， 但是她学会了就扰乱秩序 ， 不让其他的小朋友学习 。 因此 ， 对李庶一进行了一次家访 。 在和她的父母谈话中得知 ， 他们的工作都很忙 ， 对孩子的关心不够多 ， 孩子又经常在奶奶家 ， 奶奶对她娇生惯养什么都依着她 。 这样一来 ， 孩子就养成了一些坏习惯 。 所以 ， 请家长多和幼儿园保持联系 ， 并配合教师把孩子教育的更好 。 家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性 ， 并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子 ， 家庭教育有着非常重要的作用 ， 通过家园互动共同来达到教育的目的 。 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：南南是我班一名幼儿 ， 他聪明 ， 好动 ， 性格外向 ， 学东西也很快 ， 总的来说各个方面都不错 ， 也挺讨人喜欢的 。 但最近一段时间以来 ， 上课注意力不集中 ， 总是和旁边的小朋友讲话 ， 不好好听课 。 ， 下午放学时 ， 我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话 。 她说：“我平常很忙 ， 他爸爸上班时间卡的很紧 ， 也没有时间来管他 。 我说 ， 你们再忙 ， 也不能不管孩子 ， 这就要升入一年级 ， 你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯 ， 将来孩子上一年级就会跟不上 。
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