辩证法包括哪些内容，辩证论包括( 十 )
6、两点论和重点论的辨证关系：（内容及方法论要求）
唯物辩证法认为 ， 两点论和重点论是紧密相联的 。 两点是有重点的两点 ， 重点是两点中的重点 。 离开两点谈重点或离开重点谈两点 ， 都是错误的 。 我们应把两点论和重点论统一起来 ， 看问题 ， 办事情 ， 既要全面 ， 又要善于抓住重点和主流 。
三、认识论部分
1、实践和认识（理论）的辨证关系：
实践对认识的决定作用：实践是认识的来源；实践是认识发展的根本动力；实践是认识的最终目的；实践是检验认识正确与否的唯一标准 。 认识对实践有反作用：正确的认识 ， 科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识 ， 不科学的认识则把实践引歧途 。
方法论意义： 既要重视实践 ， 又要掌握科学理论 ， 达到理论（认识）与实践的有机结合 。
2、现象和本质的辨证关系：
区别：现象是事物的外部联系 ， 多变易失 ， 凭感觉器官可以直接感知；本质是事物的内部联系 ， 具有相对稳定性 ， 只能靠人的理性思维才能把握 。
联系：密切联系 ， 不可分割：现象离不开本质 ， 现象是本质的表现；本质离不开现象 ， 本质总要表现为现象 。
方法论：认识事物必须透过现象看本质 。
3、感性认识和理性认识的辨证关系：
区别：含义、阶段、可靠程度不同 。
联系：理性认识依赖于感性认识 ， 感性认识有待于上升到理性认识 。
方法论：实现认识的根本任务 ， 由感性认识上升到理性认识 。
4、认识是无限发展的原理：
整个世界是无限发展的 ， 认识应当在实践基础上随着客观事物的进程向前推移 ， 逐步深化 ， 不断扩展 。 一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的 。 方法论意义：坚持解放思想 ， 与时俱进 ， 培养创新精神 。
5、分析与综合相结合原理：二者密不可分 ， 分析是综合的基础 ， 在综合的指导下深入的分析 。
方法论：培养科学的思维方法 ， 坚持分析与综合相结合 。
四、价值观、人生观部分
1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面 ， 社会存在决定社会意识 ， 社会意识是社会存在的反映；另一方面 ， 社会意识对社会存在具有能动的反作用 ， 科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用 ， 非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用 。
2、价值观的导向作用：（价值观的含义、本质、作用 ， 要树立正确的价值观）
哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 ， 价值观是一种社会意识 ， 是对社会存在的反映 。 价值观作为一种社会意识 ， 对社会存在具有能动的反作用 ， 不同的价值观 ， 对人们认识和改造世界的活动 ， 对人们人生道路的选择 ， 具有不同的导向作用 。 这一原理要求我们必须树立正确的价值观 。 （集体主义价值观 ， 科学发展观 ， 可持续发展观等）
3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的 ， 两者互为前提而存在 ， 相互促进而发展 。 方法论要求：正确处理二者关系 ， 发生矛盾时 ， 以全局利益、根本利益为最高利益 ， 个人利益服从集体利益 。
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