有哪些描写手法，描写包括哪些描写?( 二 )
这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征， 主要运用了衬托、对比的手法， 衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法 。 衬托分映衬和反衬 。 如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈， 对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的， 《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜， “别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情 。 《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的 。
(2)各种修辞手法
如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥， 自湖北漕移湖南， 同官王正之置酒小山亭， 为赋 。
更能消几番风雨？匆匆春又归去 。 惜春长怕花开早， 何况落红无数 。 春且住， 见说道， 天涯芳草无归路 。 怨春不语 。 算只有殷勤， 画檐蛛网， 尽日惹飞絮 。
长门事， 准拟佳期又误， 蛾眉曾有人妒 。 千金纵买相如赋， 脉脉此情谁诉？君莫舞， 君不见， 玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦 。 休去倚危栏， 斜阳正在， 烟柳断肠处 。
词的上阕， 作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟， 诗文中运用修辞手法， 大体和其他文体中的修辞作用一样 。 学生要善于发现修辞手法， 并说明作用 。 如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。 )；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊 。 )；反问为了强调(两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈， 缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美， 表意凝炼， 抒情酣畅， 增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中， 借代、通感等都是常见的修辞手法， 学生应加以注意 。 尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性， 比拟注重化无情为有情)， 借代是用事物相关的东西来代替该事物， 如部分代替整体(帆可代船， 羽林代士兵)， 对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对， 而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称， 要求字数相等、结构相同或相似)， 还要注意多种修辞手法的综合交叉运用 。
(3)正面描写———动静结合
如王维的《山居秋暝》：空山新雨后， 天气晚来秋 。 明月松间照， 清泉石上流 。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟 。 随意春芳歇， 王孙自可留 。
颔联描写皓月当空， 青松如盖， 是静景描写， 山泉清冽， 流泻山石之上， 是动景描写 。 山泉因雨后水量充足， 流势增大， 从石上流过， 淙淙有声， 以动衬静， 反衬出山中的宁静 。 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬， 可以动静结合， 也可以以静写动， 以动写静， 以动衬静 。 动静的结合往往和衬托相关 。 比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象， 像一条巨大的白练挂在山间， “挂”字化动为静 。 再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落， 夜静春山空 。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静， 王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静， 鸟鸣山更幽 。 ”也是以声写静， 以动衬静 。 “山舞银蛇， 原驰蜡像”是以动写静 。
(4)正面描写———虚实结合
如柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇 。 都门帐饮无绪， 留恋处， 兰舟摧发 。 执手相看泪眼， 竟无语凝噎 。 念去去千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔 。 多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节 。 今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月 。 此去经年， 应是良辰好景虚设 。 便纵有千种风情， 更与何人说 。
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