表现手法有哪些及作用，十大表现手法及作用( 二 )
表现手法有哪些及其作用 联想：由一事物联系到与之有关的另一事物 ， 或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型 。 作用是丰富文章内容 ， 使人物形象更丰满 ， 性格更鲜明突出 ， 情节更生动感人 。
想象：人们在已有材料和观念基础上 ， 经过联想、推断、分析、综合 ， 创造出新的观念的思维过程 。 作用是为塑造形象、表现主题服务 。 使读者接受美的陶冶 。
象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象 ， 表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情 。 作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象 。 其次是可以使文章更含蓄些 ， 运用眼前之物 ， 寄托深远之意 。 作用是鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征 。 对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照 ， 互相比较 。 作用是突显对象的特点 ， 给读者留下鲜明的对象 。
衬托（烘托）：指的是以乙托甲 ， 使甲的特点或特质更加突出 。 有正衬和反衬两种 。 作用是突出本体的××特征 。
抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来 ， 只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的 。 有先扬后抑和先抑后扬之分 。 作用：突出强调了事物（人物）的特征 。
（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答 。 恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨 。
作用：内容前后照应 ， 情节严丝合缝 。
记叙文：使文章浑然一体 ， 整体感强 ， 突出主题 。
常见的表现手法有哪些 ， 其作用是什么？ 在语文考试中常有写作手法、表达技巧、表现手法、表达方式、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这些概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过.以下所只是个人的理解及一般的说法.
写作手法又叫表达技巧,包括表现手法、表达方式、修辞手法等,具体内容如下：
表现手法：表现手法是一种很模糊的概念.从广义上来讲表现手法即写作手法,包括表达方式、修辞手法.狭义上来讲种类也很多,包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等.
表达方式：表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种,其中描写与抒情是常考内容.抒情又包括间接抒情与直接抒情.间接抒情是指作者不直接出面,通过其它方式来抒发感情,语言比较冷静客观,或借人物之口来抒情,或通过特定的语调来抒情.间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强.间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等.直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法.也叫直抒胸臆.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等.
修辞手法：修辞手法是指修饰文字词句,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜.包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等.
写作手法的分析是一种很宽泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏的题,应结合上下文语境、文章体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,尽量抓到得分点.
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