哪些造句,用哪些写一句话( 二 )
4、这样做 , 既能写完作业 , 又能玩上一会儿 , 真是一举两得 。
那些造句 1、你是个好孩子 , 怎么能够够偷别人的菜呢?
2、可我怎么能够错过你的一个著名聚会呢?
3、不存在的东西 , 我怎么能够看得到 。
4、但是他们是我家人 , 我怎么能够拒绝呢?
5、我刚刚从学校出来 , 我怎么能够碰上这么好的运气 。
6、他已经很可怜了 , 你怎么能够够这样对他?
7、那么严重的事情 , 他怎么能够够如此的平静 。
8、我只是路人而已 , 我怎么能够替他死呢?
9、你怎么能够够三心二意的做事 , 你要认真的做事才对 。
10、妈妈每天工作非常辛苦 , 你怎么能够够这样对待妈妈呢?
拓展资料句子是语言运用的基本单位 , 它由词或词组构成 , 能表达一个完整的意思 , 如告诉别人一件事 , 提出一个问题 , 表示要求或制止 , 表示某种感慨 。 它的句尾应该用上句号、问号或感叹号 。 造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明 。 如用"瞻仰"造句 , 可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑 。 "因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看 。
2、用形容词造句 , 可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写 。 如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声 , 再也没有人说笑嬉闹 , 再也没有人随意走动 , 甚至连大气都不敢出了 。 "这就把"鸦雀无声"写具体了 。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行 , 强烈的对比能起到较好的表达作用 。 如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的 , 不讲卫生是可耻的 。 "用"光荣"与"可耻"作对比 , 强调了讲卫生是一种美德 。
4、用比拟词造句 , 可以借助联想、想象使句子生动 。 如用"仿佛"造句:"今天冷极了 , 风刮在脸上仿佛刀割一样 。 "
5、用关联词造句 , 必须注意词语的合理搭配 。 比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟 , 但是大家都没有迟到 。 " 这就需要在平时学习中 , 把关联词的几种类型分清并记住 。
6、先把要造句的词扩展成词组 , 然后再把句子补充完整 。 如用"增添"造句 , 可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量" , 然后再造句就方便多了 。
造句:什么哪些什么 认可其取得的主要成绩 , 并指出哪些方面未达到前一个工作计划的要求 。
但是更好的办法是弄清楚现代生活的哪些方面会引起湿疹 。
培理叩关在哪些方面是德川幕府晚期历史的转捩点?
你在哪些方面需要培养自控力呢?
评估一下自己喜欢工作中的哪些方面并且做得好 , 然后专注于扩大这类活动 。
用三个(给那些)造句 一场大地震过后 , 那些熟悉的树木 , 那些熟悉的房屋 , 那些熟悉的街道 , 已经面目全非了……
故乡那些层层叠叠的梯田 , 那些耳熟能详的庄稼 , 那些淳朴善良的乡亲 , 将永远留在我的记忆里 。
那些碧绿碧绿的庄稼 , 那些叫不上名字的野花 , 那些叽叽喳喳的鸟儿 , 那些调皮可爱的孩子……一切都是那么熟悉 。
城市里那些花花绿绿的新潮服装 , 那些打扮入时的摩登女郎 , 那些高耸入云的大楼 , 都让我这个乡下人感到新奇 。
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