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课外活动有哪些，课外活动带来的好处( 二 )

小知识


2、学科活动
课外活动中的各种专门学习小组，为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识 。 这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大，并强调实际应用，具有自己的侧重点 。
3、文体活动
学校的课外文体活动，包括文学，艺术，娱乐，体育训练与体育竞赛等内容 。
4、课外阅读活动
学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性 。
5、游戏活动
游戏活动不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神 。
6、社会活动
社会活动是培养学生相互关系，合作和社会责任感等素质的重要途径 。 学校搞社会活动一般以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传，交通安全宣传，拥军小组活动、义农义务活动等 。
但这仅是社会活动的一个方面，实际上学校社会活动的范围应是十分广泛的，各种专题性社会调查，水水热点问题的讨论等等，都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的社会责任感 。
7、主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动 。 这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性 。 这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有利于培养学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质 。

中小学课外活动有哪些内容？ 有打篮球、踢足球、春游、朗诵比赛、跳绳、运动训练、丢手绢、打乒乓球、打羽毛球、运动会、唱歌、跳舞、班级体育联赛等 。
1、打篮球

打篮球是一种持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡的运动 。
通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质、
2、丢手绢
丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏 。 开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下 。
游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走 。 丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后 。
被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时坐下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等 。
3、班级体育联赛
班级、年级体育比赛是一种有效促进学校体育发展的手段，它不仅能提高学生参与锻炼的积极性，对体育教学和课外活动是一种很好的促进和检验，同时，能培养学生集体主义精神和团队荣誉感 。
4、学校运动会
运动会是学校内部自行组织的，以年级、班级为单位进行的竞赛活动 。 其竞赛形式一般由多个运动项目组成，并在同一时段进行 。
目前最常见的形式是田径运动会，或篮球、排球、足球及田径等多个项目组成的综合运动会 。
5、运动训练
运动训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上，为提高学校运动技术水平，推动学校体育的发展，在课余时间里对具有一定体育特长的学生进行的训练过程 。

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