综每天都在考虑如何( 二 )
5.今年发生了某事件 ， 请谈谈对此的看法？
这也是热点型题目 ， 而且是命题型 。 这部分内容的准备起来 ， 要求的量比较大 。 但你可以参考如下的准备策略：
1) 参考就是导师的研究方向 。 导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点 ， 面试的时候他的兴趣点 ， 也很可能与他的研究方向有关 。
2) 多看相关专业领域的一些权威期刊 ， 对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解 。
3) 关注一下相关评委的研究方向 ， 毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题 。
特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新 ， 那他一定会对你留下不错的印象 。
对于你所报考的专业 ， 你曾看过什么著名的书、及该书的主要思想 ， 有哪一条你印象深刻 ， 并请简单阐述 。
建议：准备一到两个案例 。 如果实在没有准备就上了考场 ， 那就如实回答 ， 以博得诚实的好感 。
请你举一个今年发生的与你报考相关的热点事件 ， 并谈谈对热点事件的看法 。
建议：理念联系实际 ， 事先准备一些热点的分析提纲 。 关注行业热点 ， 并主动进行分析 。
6.如果问到刚好是我所不知道的 ， 或者心里没有底的怎么办？
在专业面试时 ， 很多考生都会被问到不懂的问题 。 此时考生一定要诚实 ， 就说不是很了解 ， 不要不懂装懂 。 导师既然问了那个问题 ， 表明导师对问题很了解 ， 靠蒙是不能过关的 。
考生最好在告诉导师不懂后 ， 利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解 ， 这样老师会感觉 ， 这个学生虚心诚实 ， 善于思考 ， 也会给给老师应急应变能力比较强的好印象 。
所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力 。
7.自己今后研究的优势在哪里？
这个问题是发难式提问 。 考生应该从逻辑方法 ， 思维习惯等上层角度去论证和应答 ， 因为任何专业尽管其学科内容不尽相同 ， 但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适 。
【例】 “你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？”
【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯 ， 而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入 ， 需要相当的数据支持已是方向之一 ， 那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等 。
8.研究生毕业后打算如何求和或深造？
该类问题旨在探寻学生的读研目的 ， 回答这些问题时 ， 提醒大家实事求是上策 ， 诚实坦荡是要旨 。
如何备考教综？ 备考教师主要的方法就是看书、刷题 。 书的话可以直接买 ， 刷题的话 ， 可以搜‘上学吧’！
首先 ， 如何看书?考生拿到教育综合知识这本书 ， 会毫不犹豫选择从头开始 ， 发现看了一周 ， 好像还是停留在第一章 ， 效果不好 。 为什么会出现这样的问题?主要与知识模块的特性有关 ， 任何招考教综教材 ， 都会按照先教育学后心理学的顺序排版 ， 而教育学知识易理解 ， 但是内容偏理论 ， 没有趣味性 ， 复习时略显枯燥 ， 再加上距离考试还有相当长的一段时间 ， 考生复习动机不是很强 ， 因此 ， 很难持续下去 。 建议考生 ， 在第一轮系统复习中 ， 正确的复习顺序是：心理学、教育学、教育法规;复习时间安排建议：3:3:1 。 这样安排的原因是：心理学知识重在理解 ， 内容生动有趣 ， 可以多联系实例 ， 复习进度要慢;教育学知识重在识记 ， 要多次回顾;而教育法规的考查点较少 ， 适合短期内识记 。 此外 ， 看书还要掌握一个要领 ， 就是“先把书看薄”、“再把书看厚” ， 其中 ， “把书看薄”的方法：抓书中的关键词来理解知识点 ， 然后形成每个章节的知识框架;“把书看厚”的方法：在形成重点内容知识框架的基础上 ， 加入每个章节的非重点内容 ， 还原整个章节的知识点 。 如果考生在此建议上看书 ， 相信会有事半功倍的效果!
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